Présentation de l’ensemble du dispositif de protection de l’enfance et de ses articulations : les responsabilités parentales, la confidentialité des informations, la protection médicosociale, la protection judiciaire, le statut juridique fait à l’enfant.
– Du malentendu au conflit : comprendre les causes et échelles du conflit – Le langage comme source d’incompréhension : exercices inspirés de la CNV (communication non violente) – La posture de facilitation.
Définir les RPS et détecter les signaux faibles. Connaître les contraintes à l’origine des situations de RPS en établissement et dans les organismes territoriaux de l’Enseignement catholique. Comprendre le rôle clé du manager et appréhender le cadre légal et réglementaire des RPS. Développer des pratiques managériales adaptées aux contraintes et à […]
– Définition et mécanismes des émotions – Pratiques de méditation en pleine conscience – Techniques de régulation des émotions et du stress
– Comment être perçu comme un tiers neutre et impartial lorqu’on dirige un établissement ? – Apprendre à éviter ce qui peut conduire dans une impasse où les chefs d’établissements se retrouvent malgré eux pris à partie dans le conflit. – Se former à la médiation peut être une ressource aidante, à condition de savoir […]
– Les addictions : définitions, produits, les comportements et les niveaux d’usage, conséquences sur la santé, aspects législatifs, aspects sociétaux. – La prévention des conduites addictives en milieu scolaire s’inscrit dans une démarche globale de promotion de la santé et d’éducation à la citoyenneté. – Quels partenaires, quelles ressources et quels outils pour assurer cette […]
– Comment être perçu comme un tiers neutre et impartial lorqu’on dirige un établissement ? – Apprendre à éviter ce qui peut conduire dans une impasse où les chefs d’établissements se retrouvent malgré eux pris à partie dans le conflit. – Se former à la médiation peut être une ressource aidante, à condition de savoir […]
La formation est fondée sur l’expérimentation et la transposition des acquis dans le contexte de chaque participant et/ou de l’équipe participante, avec mise en pratique et jeux de rôles. – Travail en présentiel sur métaplan ou en distanciel – Documents supports de formation imprimés et projetés, avec compte-rendu photo de chaque session et fiches gestes […]
Mettre en projet son établissement, c’est le projeter dans l’avenir, le faire évoluer pour qu’il continue à développer ses missions en s’adaptant à l’évolution de la société et de l’école. Les participants construiront une ébauche de scénario de mise en projet en cohérence avec les nouveaux attendus de l’évaluation des établissements et les visées prospectives […]
Mercredi 11 Mai 2022 : Rationalité, croyance et crédulité à l’heure des nouvelles technologies. Les jeunes sont massivement actifs sur les réseaux sociaux. Leur consommation de contenus numériques bouscule les habitudes. UNe nouvelle relation éducative est née… Mercredi 18 Mai 2022 : L’humain a -t-il de l’avenir? Regards sur les anthropologies contemporaines. Que disons nous […]
