Publics visés :

Enseignants,  Enseignants 1er degré, 

Pré-requis :

Aucun prérequis demandé

Contexte :

Le programme de cet atelier aborde de facžon concre`te les proble`mes quotidiens qui nuisent a` l’apprentissage. Fort des apports de la CNV et de l’approche Faber-Mazlish confortés par les neurosciences, il offre aux enseignants l’opportuniteŽ d’apprendre et de pratiquer des habileteŽs de communication qui encouragent les élèves a` s’impliquer activement dans le processus d’apprentissage. Tous peuvent ainsi retrouver le goût du lien et de la relation qui facilite les mêmes apprentissages et encourage l’autonomie, l’auto-discipline et l’ouverture d’esprit.

Compétences visées :

Compétences liées au référentiel métier d'enseignants : P4 Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves

MODALITE(S) D’EVALUATION(S) :

• Au début de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.
• Au cours de la formation : Retours de pratique, grille d'observation et quiz.
• À la fin de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré d'acquisition des compétences.

INTERVENANT(S) :

Nelly DESSY est professeur en école, docteur en Philosophie, Formatrice Ennéagramme-CNV, Certification Écoute Active Cler, Certification Music-Art-thérapie et somatothérapie. Formatrice à l'ISFEC AFAREC IdF, elle met son expertise au service de la formation des enseignants.

Moyens techniques :

L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …