Filtre formations Enseignants 1D-2D

Zoom sur … Des outils au service de l’accompagnement

Première date : 18/10/2021

Code Formiris : 41235593

Code ISFEC-AFAREC : PS22 149

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Objectifs :

Repérer et s’approprier différents outils pouvant être mobilisés dans le cadre de l’accompagnement du stagiaire, en délimiter les intérêts et les limites.

Etablir des liens entre éléments collectés « sur le terrain » et ces outils afin d’orienter et prioriser le travail avec le stagiaire.


Pédagogie positive : apports et outils

Première date : 15/11/2021

Code Formiris : 38870251

Code ISFEC-AFAREC : PS22 026

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Objectifs :

– Comprendre l’architecture et le fonctionnement cérébral en lien avec le développement psychoaffectif et l’apprentissage chez l’élève (neurosciences).
– Mettre en place un climat scolaire propice aux apprentissages.
– Identifier les stratégies pédagogiques qui enrôlent activement l’élève, donnent le goût d’apprendre.
– Pratiquer une évaluation encourageante et mobilisatrice.
– Ajuster sa posture d’enseignant à la fois ferme et bienveillant.



Enjeux et rédaction du bilan d’étape

Première date : 17/11/2021

Code Formiris : 41235579

Code ISFEC-AFAREC : PS22 139

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Objectifs :

– Situer les visées du bilan d’étape et les attentes des différents destinataires de ce rapport
– Entrer dans l’écriture de ce rapport
– S’approprier le référentiel de compétences professionnelles
– Relier ce référentiel aux situations observées et analysées
– Déterminer le niveau d’acquisition de compétences du stagiaire


Des clés pour animer un cours en distanciel à l’école et au collège

Première date : 19/11/2021

Code Formiris : 38870285

Code ISFEC-AFAREC : PS22 003

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Objectifs :

– Créer et aménager ses cours en distanciel, utiliser de nouveaux outils numériques
– Savoir programmer un cours en tirant partie des conditions du distanciel (gestion du temps, des groupes, des échanges, des travaux et des feedbacks)
– Etre capable de sélectionner des outils adaptés à son objectifs et s’entraîner à les utiliser


Les profils atypiques : atouts

Première date : 22/11/2021

Code Formiris : 38870261

Code ISFEC-AFAREC : PS22 018

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Objectifs :

– Comprendre les différents profils dits atypiques, les repérer, les valoriser et les intégrer à la classe
– Développer une nouvelle posture d’enseignant-coach et une agilité pédagogique basée sur les intelligences multiples
– Etre en mesure de repérer un élève au profil atypique et adapter son accompagnement, communiquer efficacement en valorisant l’enfant pour favoriser la réussite scolaire
– Accompagner l’enfant vers l’autonomie


Zoom sur … Des outils au service de l’accompagnement

Première date : 24/11/2021

Code Formiris : 41235581

Code ISFEC-AFAREC : PS22 150

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Objectifs :

Repérer et s’approprier différents outils pouvant être mobilisés dans le cadre de l’accompagnement du stagiaire, en délimiter les intérêts et les limites.

Etablir des liens entre éléments collectés « sur le terrain » et ces outils afin d’orienter et prioriser le travail avec le stagiaire.


Enjeux et rédaction du bilan d’étape

Première date : 25/11/2021

Code Formiris : 40375024

Code ISFEC-AFAREC : PS22 138

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Objectifs :

– Situer les visées du bilan d’étape et les attentes des différents destinataires de ce rapport
– Entrer dans l’écriture de ce rapport
– S’approprier le référentiel de compétences professionnelles
– Relier ce référentiel aux situations observées et analysées
– Déterminer le niveau d’acquisition de compétences du stagiaire


Zoom sur … J’accompagne un stagiaire en difficultés : que faire ?

Première date : 07/12/2021

Code Formiris : 41235580

Code ISFEC-AFAREC : PS22 151

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Objectifs :

En référence aux attendus à ce stade de la formation :
– Objectiver et nommer la ou les difficultés du stagiaire à partir de situations vécues
– Déterminer les compétences sous-jacentes à travailler
– Trouver sa place et définir son rôle et les actions à mener au sein du collectif d’accompagnement.


Zoom sur … J’accompagne un stagiaire qui ne semble pas avoir de difficultés et

Première date : 08/12/2021

Code Formiris : 41235594

Code ISFEC-AFAREC : PS22 153

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Objectifs :

– Objectiver et nommer les points d’appui du stagiaire à partir de situations vécues
– Déterminer les compétences sous-jacentes « déjà-là »
– Replacer ces points d’appui dans le cadre du référentiel et des niveaux de développement de
compétences
– Définir les actions à mener au sein du collectif d’accompagnement