Publics visés :

Enseignants,  Enseignants 1er degré,  Enseignants 2nd degré, 

Pré-requis :

Aucun prérequis demandé

Contexte :

La recherche et les neurosciences ainsi que les pédagogies positives interrogent nos pratiques professionnelles.

Compétences visées :

Liées au référentiel métier d'enseignant : C3. Connaître les élèves et les processus d'apprentissage - C4. Prendre en compte la diversité des élèves - C5. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation - C6. Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques

MODALITE(S) D’EVALUATION(S) :

• Au début de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.
• Au cours de la formation : Par la mise en œuvre en classe de dispositifs élaborés en formation. Synthèses régulières, Echanges entre pairs.
• À la fin de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré d'acquisition des compétences.

INTERVENANT(S) :

Clotilde BACQUE est une professeur en école et spécialisée en neurosciences et en Discipline positive. Formatrice à l'ISFEC AFAREC IdF, elle met son expertise au service de la formation des enseignants et des personnels de droit privé.

Moyens techniques :

L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …