Publics visés :

Enseignants,  Enseignants 1er degré,  Enseignants 2nd degré, 

Pré-requis :

Aucun prérequis demandé

Contexte :

Selon les recommandations du CNESCO, la production d’écrits est la clé de l’apprentissage de la lecture, l’orthographe et la compréhension.

Compétences visées :

Liées au référentiel métier d'enseignant : C4- Prendre en compte la diversité des élèves C5- Accompagner les élèves dans leur parcours de formation C9- Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier

MODALITE(S) D’EVALUATION(S) :

• Au début de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.
• Au cours de la formation : Par la mise en œuvre en classe de dispositifs élaborés en formation. Synthèses régulières, Echanges entre pairs.
• À la fin de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré d'acquisition des compétences.

INTERVENANT(S) :

Céline MORNET est professeur en école. Formatrice à l'ISFEC AFAREC IdF, elle contribue au Pôle français et met son expertise au service de la formation des enseignants.

Moyens techniques :

L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …