ISFEC AFAREC IdF
Institut Supérieur de Formation
de l'Enseignement Catholique
39 rue Notre-Dame des Champs
75006 Paris
Code Formiris : IDF-2023-00155 - Code ISFEC AFAREC : PS24 261
18h
Présentiel
ISFEC AFAREC IdF - 75006 PARIS
De 10 à 25 stagiaires
Nouvelle offre de formation 2023/2024
Enseignants, Enseignants 1er degré, Enseignants 2nd degré,
Aucun prérequis demandé
Sous l’impulsion de la loi de 2005 « Cadre de prise en compte du handicap et de ses obligations », un questionnement s’est engagé dans les établissements scolaires pour renforcer l’inclusion scolaire. Conformément au référentiel de compétences des enseignants et aux principaux textes réglementaires concernant l’adaptation et l’intégration scolaires (1er & 2nd degré), les orientations du Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique préconisent de porter une attention particulière à l’accompagnement des publics fragiles.
Dans les classes, les chefs d’établissement et les enseignants constatent une augmentation du nombre d’élèves à besoins éducatifs particuliers, diagnostiqués ou non. Par ailleurs, dans le cadre de l’éducation intégrale, promue par l’Enseignement catholique, l’enseignant prend en compte l’élève dans toutes ses dimensions et certains d’entre eux sont des « élèves autrement capables ».
En concertation avec les directions diocésaines, Formiris Île-de-France entend promouvoir l’accessibilité pédagogique pour enrichir les compétences des enseignants et les nourrir des apports récents de la Recherche pour accompagner tous les élèves dans leur processus d’apprentissage.
Ainsi Formiris Île-de-France souhaite proposer aux enseignants une formation leur permettant de faire évoluer leur posture en adoptant une pratique différenciée à destination de toute la classe et non une différenciation pédagogique spécifique aux élèves à BEP.
– Analyser les évaluations diagnostiques pour les exploiter
– Etablir le profil de sa classe
– Construire une progression en fonction du profil de sa classe
– Connaître le développement de l’enfant / de l’adolescent
– Identifier les forces de chaque élève
– S’appuyer sur les acquis scolaires pour faire progresser l’élève
– Adapter ses choix pédagogiques pour optimiser les situations d’apprentissage
– Ajuster sa posture
– Créer des outils capables de mesurer les besoins des élèves
– Engager les élèves dans un processus d’auto-positionnement et de résolutions de leurs propres difficultés
– Apprendre à rendre visible la pensée et l’apprentissage (s’autoréguler)
Contenus concrets et outillage pédagogique sont à privilégier dans les propositions de formations pour correspondre aux situations vécues en classe.
Les éléments suivants devront être abordés :
– Le développement de l’enfant / de l’adolescent
– Les méthodes de différenciation pédagogique
– Les facteurs de l’hétérogénéité
– Les enjeux collectifs
– Exploitation des évaluations diagnostiques
– Identification du profil de sa classe
– Elaboration d’une progression en fonction du profil de sa classe
– La posture du personnel accompagnant
Questionnement à partir de l’émergence des représentations initiales (nuage de mots collectif avec wooclap, par exemple)
PowerPoint support de contenu
Travail de groupe favorisant les interactions.
Liées au référentiel métier de l'enseignant : C3. Connaître les élèves et les processus d'apprentissage - C5. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation - C14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
Nassera DAHBI est formatrice à l'Université de PARIS 10 et est ambassadrice eTwinning depuis 2017. Aline VAUTRIN est une ancienne enseignante spécialisée en RASED. Formatrices à l'ISFEC AFAREC IdF, elles mettent leur expertise au service de la formation des enseignants.
L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …
Vous souhaitez participer à cette formation ?
Si vous êtes enseignant : inscrivez-vous sur www.formiris.org
Si vous êtes personnel de droit privé : inscrivez-vous auprès de votre chef d’établissement (lien cliquable) en suivant les étapes suivantes :
Responsable pédagogique :
Catherine PRALLONG, responsable du secteur Formation Continue 2nd degré
Responsable administratif :
Alexandra VANGAEVEREN - a.vangaeveren@isfec-idf.net
FICHE DESCRIPTIVE A TELECHARGER EN PDF
Si vous souhaitez nous faire part d’une réclamation par e-mail, nous vous invitons à remplir et soumettre le formulaire dédié. Ces informations nous permettront de traiter votre demande aussi rapidement et efficacement que possible.
Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès du référent handicap.
Consulter cette page.
Pour consulter les conditions générales de ventes de la Formation Continue : https://www.isfecafarec.net/cgv-de-formation-continue/
Pour consulter le règlement intérieur de l’Institut : https://www.isfecafarec.net/parcours-de-formation/en-quelques-mots/projet/notre-reglement-interieur/