Publics visés :

Enseignants,  Enseignants 1er degré, 

Pré-requis :

Aucun prérequis demandé

Contexte :

La phonologie, la reconnaissance des lettres et la découverte du principe alphabétique sont des prédicteurs de la réussite ultérieure. Au cours de cette formation, nous vous proposons de travailler à partir d’outils issus de la recherche afin de vous accompagner dans vos préparations de séances spécifiques.

Compétences visées :

Liées au référentiel métier de l'enseignant : P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique - C14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel - P4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves.

MODALITE(S) D’EVALUATION(S) :

• Au début de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.
• Au cours de la formation : Par la mise en œuvre en classe de dispositifs élaborés en formation. Synthèses régulières, échanges entre pairs.
• À la fin de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré d'acquisition des compétences.

INTERVENANT(S) :

Virginie BRIN-TERMINET est professeur en école maternelle. Formatrice à l'ISFEC AFAREC IdF, elle contribue au pôle maternelle et met son expertise au service de la formation des enseignants.

Moyens techniques :

L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …