Publics visés :

Enseignants,  Enseignants 2nd degré, 

Pré-requis :

Aucun prérequis demandé

Contexte :

Pris par son multi agenda, le professeur a peu l’occasion de prendre le temps d’interroger ses pratiques. Pourtant, lors de formations en dehors des établissements, les moments de partage de pratiques et de retour sur expériences sont un temps fort, apprécié de tous les participants. Ces quatre rencontres annuelles dans le cadre sécure et bienveillant d’un groupe d’analyse de pratiques professionnelles seront autant des temps de réflexion que de ressources pour alimenter une pratique toujours consciente de notre métier si complexe et exigeant!

Compétences visées :

C3. Connaître les élèves et les processus d'apprentissage - C5. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation - C14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

MODALITE(S) D’EVALUATION(S) :

• Au début de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.
• Au cours de la formation : Par la mise en œuvre en classe de dispositifs élaborés en formation. Synthèses régulières, Echanges entre pairs.
• À la fin de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré d'acquisition des compétences.

INTERVENANT(S) :

Marine FERREIRA-LENGLET est professeur agrégée de Lettres. Formatrice à l'ISFEC AFAREC IdF, elle met son expertise au service de la formation des enseignants.

Moyens techniques :

L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …