Publics visés :

Enseignants,  Enseignants 1er degré, 

Pré-requis :

Aucun prérequis demandé

Contexte :

Scolariser un élève qui ne parle pas la langue française déroute son enseignant. Cette arrivée dans une classe soulève une multitude de questionnements chez l’enseignant et les élèves de la classe : Que comprend-il ? Comment l’aider à exprimer des choses qui relèvent de l’urgence ? Comment permettre à cet élève de participer et prendre sa place dans la classe alors qu’il ne possède ni les mots, ni les codes de communication, ni les codes de la scolarisation dans une école française ? Comment accueillir et comprendre les besoins psycho-affectifs dus à une migration ou une histoire parfois lourde ? Quelles activités conduire avec lui ?…
L’idée de base de cette proposition est
– D’abord de réussir à comprendre les besoins d’un élève allophone
– Pour aller ensuite découvrir les fondements d’une pratique issue du Français Langue Étrangère
– Afin de repenser globalement sa pratique de classe. L’hypothèse étant de dire que les méthodes actionnelles bénéficient aussi aux élèves des classes non allophones de par les valeurs et les techniques qu’elles portent.

Compétences visées :

-

MODALITE(S) D’EVALUATION(S) :

• Au début de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.
• Au cours de la formation : Par la mise en œuvre en classe de dispositifs élaborés en formation. Synthèses régulières, Echanges entre pairs.
• À la fin de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré d'acquisition des compétences

INTERVENANT(S) :

Thierry EXBRAYAT est coordinateur école inclusive dans la DDEC du 43. Formateur à l'ISFEC AFAREC IdF, il met son expertise au service de la formation des enseignants.

Moyens techniques :

L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …