Actualité du monde de l’éducation du 2 au 8 septembre 2023

Le bulletin de veille (BV) est une sélection d’articles, hebdomadaire, réalisée par le responsable du centre de documentation de l’ISFEC AFAREC IdF sur l’actualité du monde de l’éducation.

Sommaire

1 ARTICLES (1er et 2nd degré)
2 OUTILS ET RESSOURCES PÉDAGOGIQUES (1er et 2nd degré)
3 1er DEGRÉ
4 2nd DEGRÉ
5 PARU AU JOURNAL OFFICIEL (JO), AU BULLETIN OFFICIEL (BO)
- 5.1 Lettre publiée dans le Bulletin Officiel n°33 du 7 septembre 2023 – Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche – Programme de travail annuel pour l’année scolaire et universitaire 2023-2024
- 5.2 Note de service publiée dans le Bulletin Officiel n°33 du 7 septembre 2023 – Diplômes – Diplôme inital de langue française (Dilf) et diplôme d’études en langue française (Delf) en milieu scolaire – Calendrier des sessions des examens 2024
6 RADIO, VIDEO… EN REPLAY
7 RAPPORTS, ETUDES, THESES, REVUE…
8 COLLOQUES, SEMINAIRES, WEBINAIRES…
9 EXPOSITIONS, SPECTACLES…

ARTICLES (1^er et 2^nd degré)

ISFEC AFAREC IdF : « Formation : Certificat de qualification professionnelle (CQP) « Attaché(e) de gestion » »

« A l’initiative de la branche professionnelle EEP (Établissements d’Enseignement Privés). Une formation qualifiante portée, en lien avec 5 autres ISFEC, par l’ISFEC AFAREC IDF !

Consultez les calendriers des 3 pôles géographiques (Paris/Lille ; Tours/Angers ; Lyon/Grenoble). Démarrage d’une nouvelle session de formation en septembre 2023

Pour candidater, remplir le formulaire d’inscription »

Un article intitulé « Formez vos attachés de gestion ! » est consultable sur le site du secrétariat général de l’enseignement catholique

Article paru sur le site de l’ISFEC AFAREC IdF [Dernière consultation le 8 septembre 2023]

Enseignement catholique : « Le Pacte [enseignant], mode d’emploi »

« Alors qu’il reste un mois aux chefs d’établissement pour boucler leurs Pactes et arrêter la répartition interne des moyens alloués à ce titre, voici en version synthétique les modalités de mise en œuvre de ce nouvel outil de revalorisation du métier d’enseignant.

Il s’agit de l’article du numéro de rentrée de la revue Enseignement catholique actualités. […] »

Article paru dans newsletter de l’Enseignement catholique Rentrée 2023 [Dernière consultation le 8 septembre 2023]

« Modules numériques de remplacement des enseignants absents… quelle pertinence ? »

« À la rue de Grenelle, on envisage des modules numériques encadrés par un AED pour remplacer les enseignantes et enseignants absents. Bruno Devauchelle, spécialiste de la question du numérique à l’École, revient sur cette annonce qui pourrait venir bouleverser la forme scolaire. Mais en attendant, « on ne voit pas bien comment cela (les modules numériques) pourrait réellement participer du remplacement des enseignants empêchés en respectant la cohérence pédagogique d’une progression » écrit-il dans cette tribune. […] »

Tribune de Bruno Devauchelle parue dans l’expresso du 8 septembre 2023

« Vêtements contre la laïcité: une histoire interminable »

« Pour Jean-Claude Bourdin, philosophe et ancien professeur de philosophie, la laïcité et les vêtements, c’est une histoire interminable. « Après le foulard (octobre 1989, déjà !), il y eut le burkini (2016, avec une piqûre de rappel en 2022). Nous avons aujourd’hui l’abaya (et le qamis). Demain, quoi d’autre? Les babouches? » interroge-t-il dans cette tribune qu’il qualifie « d’essai d’analyse du discours prohibitionniste » et qu’il signe pour Café pédagogique. […] »

Article de Jean-Claude Bourdin parue dans l’expresso du 8 septembre 2023

« L’interdiction du port de l’abaya confirmée par le Conseil d’État »

« Saisi par l’association Action Droits des Musulmans, le conseil d’État a rejeté le référé contre l’interdiction du port de l’abaya ou du qamis dans l’enceinte scolaire. « Le juge estime que l’interdiction du port de ces vêtements ne porte pas une atteinte grave et manifestement illégale à une liberté fondamentale ». […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 8 septembre 2023

« Abaya : la ligue de l’enseignement s’inquiète des démonstrations de fermeté sélectives »

« La ligue de l’enseignement voit dans la note de service 31 août 2023 adressée aux cheffes et chefs d’établissement d’enseignement sur « le port de tenues type abaya ou qamis » des démonstrations de fermeté sélectives.

« Attachée à l’application d’une loi votée démocratiquement, la Ligue de l’enseignement prend acte d’une décision à laquelle les cheffes et chefs d’établissement trouvent avantage puisqu’elle allège leur part de responsabilité dans l’appréciation des situations qui se présentent à eux » écrit le mouvement laïque d’éducation populaire. Cependant, la ligue de l’enseignement exprime « son inquiétude devant les démonstrations de fermeté sélectives en matière de laïcité et de séparatisme ». […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 7 septembre 2023

« La compétition éloigne-t-elle les filles du sport ? »

« Pour faire de l’égalité entre filles et garçons une réalité sans condition, ne faudrait-il pas penser un modèle sportif reposant sur la coopération et la mixité plus que sur la compétition ? […] »

Article de Guillaume Dietsch paru dans The Conversation du 6 septembre 2023

« Restauration ou République : « Lire, écrire, compter, se comporter » ? »

« Emmanuel macron, le « super ministre de l’Éducation nationale » a évoqué le « lire, écrire, compter, se comporter » lors de son interview parue dans « Le Point », interview qui a ouvert le bal des annonces sur l’école qui s’enchainent depuis maintenant dix jours. Claude Lelièvre, historien, revient sur une formule qui est loin d’être anodine. […] »

Article de Claude Lelièvre paru dans l’expresso du 6 septembre 2023

« Comment aider les élèves à régler leurs conflits »

« Dans quelle mesure les enfants peuvent-ils gérer par eux-mêmes les petits conflits qui émaillent le quotidien scolaire ? Regard sur les conseils d’élèves mis en place dans certains établissements. […] »

Article de Nicolas Duval-Valachs paru dans The Conversation du 5 septembre 2023

« Emmanuel Macron : il y a aujourd’hui « un manque de bienveillance dans le système scolaire » »

« Emmanuel Macron s’est exprimé sur HugoDecrypte, et a fait entre autres des annonces concernant le mal-être des jeunes et le harcèlement scolaire. […] »

Article de Benjamin Galle-Tessonneau paru le 5 septembre 2023 sur le site vousnousils : l’e-mag de l’éducation

« Tribune : Et si on arrêtait de « dispenser » les élèves en EPS… »

« Dans le quotidien des leçons d’EPS, perdure une sorte de tradition séculaire consistant à « dispenser les élèves » se déclarant ou se révélant incapables de pratiquer. Cette dénomination – l’élève dispensé – est couramment utilisée par les élèves, la vie scolaire, les personnels de santé et surtout par les enseignants eux-mêmes. L’usage est si répandu qu’il contribue à la fabrication d’un rôle social à part entière, situé à mi-chemin entre l’aide (généralement les « dispensés » s’occupent du petit matériel) et l’observateur (ils sont souvent désignés pour remplir des fiches et des outils d’analyse). Or, « la dispense » de cours d’éducation physique a disparu du champ lexical de la discipline depuis 1988, soit près de 40 ans ! Retour sur la permanence d’un phénomène qui siphonne la discipline de l’intérieur et pose des problèmes importants en matière de santé publique. […] »

Tribune de Teddy Mayeko, Isabelle Couëdon, et Sophie Cha, Médecin du sport paru dans l’expresso du 5 septembre 2023

« Étudier comme Hermione Granger en 7 stratégies gagnantes »

« Hermione Granger était la meilleure élève de l’histoire de Poudlard. Elle a réussi son examen de sorcellerie haut la main et est devenue l’une des sorcières les plus accomplies de sa génération.

Notre collaborateur, Fabien Maurin, a parcouru les livres de la série Harry Potter pour comprendre comment elle a étudié. Voici ses 7 stratégies gagnantes pour un apprentissage efficace. […] »

Article publié le 5 septembre 2023 sur le site Ecole branchée : enseigner à l’ère du numérique

« 10 questions sur l’IA que toute école devrait sérieusement se poser »

« Notre collaborateur Matt Miller invite le personnel scolaire à se poser 10 questions au sujet de la place de l’intelligence artificielle (IA) à l’école. Voici les discussions essentielles que les écoles devraient avoir. […] »

Article publié le 4 septembre 2023 sur le site Ecole branchée : enseigner à l’ère du numérique

« De décibel en décibel, comment le bruit gêne-t-il les enfants en classe ? »

« Plus les salles de classe sont bruyantes, moins les performances académiques des enfants sont bonnes. Explications. […] »

Article d’Axelle Calcus mis à jour dans The Conversation du 4 septembre 2023

« Accès à l’éducation : la Défenseure des droits alerte »

« Alors que la rentrée se profile pour les 12 millions d’écoliers, collégiens et lycéens, Claire Hédon, la Défenseur des droits alerte sur les difficultés que rencontrent de nombreux enfants pour accéder à l’École. «La Défenseure des droits rappelle que l’accès à l’éducation pour tous les enfants ne peut être une variable d’ajustement des contraintes budgétaires et matérielles, alors même que la Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE), que la France a ratifiée, consacre un droit inconditionnel à l’éducation. L’effectivité de ce droit est un impératif » écrit-elle. « À cet effet, elle invite les élèves et leurs représentants légaux à saisir l’institution de toute situation qui entraverait l’accès d’un enfant à l’éducation ». […] »

Article de Lilia Ben Hamouda paru dans l’expresso du 4 septembre 2023

« L’appel du Pape à un journalisme de la vérité, de la réalité »

« Le Pape François n’ignore pas les défis que rencontre le monde du journalisme. Il sait combien les enjeux économiques et politiques ont investi les champs de l’information. Les logiques concurrentielles de la fabrique de l’opinion voient l’information céder le pas à l’émotion, qui se nourrit de divisions et de scandales.

A l’approche du synode portant sur la synodalité dans l’Eglise, le Pape François sait bien l’importance de la traduction qu’en feront les médias à travers le monde. Du traitement médiatique de ce synode va dépendre une part indéniable de la compréhension par l’opinion publique et par les fidèles eux-mêmes de ce qui est en jeu dans les travaux du synode. Recevant une délégation de journalistes italiens au Vatican, le samedi 26 août 2023, François leur a demandé un service : ne pas parler du Synode sur la synodalité « avec des histoires toutes faites » mais de présenter « ce processus pour ce qu’il est réellement ». Et il précisait : « C’est une chose que l´Église offre au monde aujourd´hui, un monde qui est si souvent incapable de prendre des décisions, même si notre survie est en jeu. Nous essayons d´apprendre une nouvelle manière de vivre les relations, de nous écouter mutuellement, afin d´entendre et de suivre la voie de l’Esprit. Nous avons ouvert nos portes. Nous avons offert à chacun la possibilité de participer. » François entend partager à tous, une méthode, la méthode de l’Eglise pour entrer et descendre ensemble au cœur des défis contemporains, et non pour les surplomber, les contourner ou en faire l’affaire de quelques-uns seulement. […] »

Article publié le 4 septembre 2023 par le Père Laurent-Stalla-Bourdillon sur le site du Service pour les professionnels de l’information (S.P.I)

« Rentrée scolaire 2023 : orientations ministérielles et guides »

« Gabriel Attal, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, ainsi que Carole Grandjean, ministre déléguée chargée de l’Enseignement et de la Formation professionnels et Prisca Thevenot, secrétaire d’État chargée de la Jeunesse et du Service National Universel ont tenus une conférence de presse le 28 août 2023 au cours de laquelle ils ont présenté les priorités pour la rentrée scolaire 2023. […] »

Article paru le 4 septembre 2023 sur le site de l’IH2EF

« Pourquoi repenser l’autorité à l’école »

« Les appels à restaurer l’autorité sont récurrents. Mais ne confondent-ils pas souvent « autorité » et « pouvoir » ? Quelques pistes pour repenser ces notions dans un monde hypermoderne. […] »

Article de Camille Roelens paru dans The Conversation du 4 septembre 2023

« Souffrances psychiques de l’enfant : pourquoi il faut miser sur les pratiques pédagogiques »

« En amont de toute prise en charge thérapeutique, la pédagogie recèle déjà de nombreux dispositifs prometteurs pour lutter contre la souffrance psychique des enfants. Comment et pourquoi ? […] »

Article de Sébastien Ponnou, Diane Bedoin, Dominique Méloni, Laurent Lescouarch, Maryan Lemoine et Xavier Briffault mis à jour dans The Conversation le 4 septembre 2023

« Vers une « ChatGPTisation » du livre ? »

« Les effets de ChatGPT peuvent-ils aller au-delà de la seule création d’une couverture d’un livre ou d’une rédaction d’une copie académique et atteindre le cœur de la création littéraire ? […] »

Article de Stéphanie Parmentier paru dans The Conversation du 4 septembre 2023

« L’uniforme bientôt expérimenté dans certaines écoles »

« Le ministre de l’Education Nationale souhaite expérimenter l’uniforme dans plusieurs écoles, collèges et lycées – et ce dans les prochains mois. […] »

Article de Chloé Le Dantec paru le 4 septembre 2023 sur le site vousnousils : l’e-mag de l’éducation

« Comment le cerveau génère-t-il des idées créatives ? »

« Les idées créatives ont des origines variées. Environ une personne sur deux croit qu’elles sont le fruit d’une inspiration soudaine. En fait, la créativité serait le reflet d’une collaboration entre le travail conscient et inconscient du cerveau. Voici ce qu’on découvert deux chercheurs de l’Université du Québec à Montréal. […] »

Article publié le 3 septembre 2023 sur le site Ecole branchée : enseigner à l’ère du numérique

« L’école, en panne de projet politique ? »

« Bac, calendrier, uniforme, évaluations… Les sujets autour de l’école font régulièrement l’actualité. Mais au-delà des polémiques, des projets politiques se dessinent-ils vraiment ? […] »

Article de Yann Forestier paru dans The Conversation du 3 septembre 2023

« Questions vives dans l’éducation » [« Enseignants : Emmanuel Macron veut les former au métier « dès l’après-bac » » – « Le « retour » des écoles normales selon Macron » – « Devenir et rester enseignant »]

« […] Enseignants : Emmanuel Macron veut les former au métier « dès l’après-bac » (radiofrance.fr). “Alors que les enseignants font leur pré-rentrée, le président de la République a fait plusieurs annonces qui les concernent. Un cursus de formation au métier d’enseignement pourrait démarrer dès le bac en poche.”

Le « retour » des écoles normales selon Macron | Le Club (mediapart.fr). “Emmanuel Macron a proposé un retour à une formation des enseignants après le bac « comme avec les Écoles normales » lors d’un déplacement à Orange le 1^er septembre 2023. D’où ça sort ? Faisons un petit rappel historique avant de voir les enjeux de cette proposition.” Par Philippe Watrelot, Ancien professeur de Sciences économiques et sociales, formateur, militant pédagogique,

Devenir et rester enseignant | Alternatives Economiques (alternatives-economiques.fr). “« Y aura-t-il suffisamment de profs à la rentrée ? » C’est la question que nous posions déjà à la rentrée l’année dernière. L’actualité éducative est faite de répétitions. Un chroniqueur paresseux pourrait refaire exactement le même papier ! Mais, entre-temps, les ministres successifs de l’Education et le président nous ont promis un « choc d’attractivité » et une revalorisation du métier. Le nombre de postes non pourvus aux concours nous montre qu’on en est loin. Dans le même temps, les démissions et autres départs volontaires ne cessent d’augmenter. Et les témoignages d’enseignants désabusés se multiplient.” Pae Philippe Watrelot Ancien enseignant, auteur de « Je suis un pédagogiste » (ESF-Sciences Humaines, 2021). […] »

In la revue de presse des Cahiers pédagogiques du 3 septembre 2023 réalisée par Bernard Desclaux

« Questions vives dans l’éducation » [« Abaya, salaires, rentrée anticipée… ce qu’il faut retenir de l’interview de Gabriel Attal au JT de TF1 » – « Éducation : l’interdiction de l’abaya crée la discorde »]

« Abaya, salaires, rentrée anticipée… ce qu’il faut retenir de l’interview de Gabriel Attal au JT de TF1 – midilibre.fr. “Il y a quelques jours, une note des services de l’État avait dévoilé une hausse préoccupante des atteintes à la laïcité dans les établissements scolaires. « J’ai décidé qu’on ne pourra plus porter d’abaya à l’école », affirme le ministre de l’Éducation nationale sur le plateau de TF1 pour qui « d’un coup d’œil » la confession d’un élève ne doit pas pouvoir être devinée. « L’école de la République s’est construite autour de la laïcité », s’explique-t-il.”

Éducation : l’interdiction de l’abaya crée la discorde (francetvinfo.fr). “Ce lundi 28 août, le ministre de l’Éducation, Gabriel Attal, a fait plusieurs annonces et corrections concernant la rentrée scolaire. Parmi les mesures, l’interdiction de l’abaya à l’école, une mesure applaudie à droite mais qui divise à gauche.“ […] »

In la revue de presse des Cahiers pédagogiques du 3 septembre 2023 réalisée par Bernard Desclaux

« Bien qu’ils soient populaires auprès des étudiants canadiens, six étudiants sur dix considèrent l’utilisation d’outils d’IA générative comme de la tricherie »

« Communiqué – Selon un récent sondage de KPMG au Canada, les étudiants Canadiens recherchent davantage lignes directrices sur l’utilisation de l’IA générative. Ils croient déjà que la maîtrise de cet IA devient une compétence essentielle pour l’avenir. Des statistiques intéressantes ressortent du sondage. […] »

Article publié le 2 septembre 2023 sur le site Ecole branchée : enseigner à l’ère du numérique

Thot Cursus : « Dossiers de la semaine : Stabilité »

« Stabilité et instabilité » (mis à jour le 6 septembre 2023)

« Remettre à demain… n’est pas toujours de la procrastination » (mis à jour le 6 septembre 2023)

« La prise en compte des émotions en milieu scolaire » (mis à jour le 6 septembre 2023)

« La stabilité de l’instabilité en prise de parole en public » (mis à jour le 5 septembre 2023)

« Ces adolescents sans domicile fixe » (mis à jour le 5 septembre 2023)

« La scolarité en période de conflits » (mis à jour le 5 septembre 2023)

« Interdire le cellulaire[/smartphone] à l’école est-il la chose à faire ? » (mis à jour le 4 septembre 2023)

« Des rituels corporels pour retrouver l’attention » (mis à jour le 5 mai 2023)

« La liberté de s’asseoir pour mieux apprendre » (mis à jour le 29 septembre 2022)

« La recomposition des normes de conception de cours » (mis à jour le 6 septembre 2023)

Dossier paru sur le site Thotcursus [Dernière consultation le 8 septembre 2023]

Ministère de l’éducation nationale : « Rentrée 2023 : ce qui change pour les élèves »

« De nouvelles mesures sont mises en place à la rentrée 2023 pour favoriser la réussite de tous les élèves, à l’école, au collège et au lycée. La communauté éducative s’engage et se mobilise pour en assurer le bon déploiement. […] »

Article paru sur le site education.gouv.fr [Dernière consultation le 8 septembre 2023]

Ministère de l’éducation nationale : « Bilan de la rentrée scolaire : communication en conseil des ministres »

« Le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a présenté, mercredi 6 septembre 2023, une communication portant sur le bilan de la rentrée scolaire. […] »

Article paru sur le site education.gouv.fr [Dernière consultation le 8 septembre 2023]

« Comment l’intelligence artificielle devient un atout pour les enseignants »

« Avec de nouveaux outils d’intelligence artificielle qui apparaissant régulièrement, il devient essentiel pour les enseignants de comprendre comment ces technologies peuvent les soutenir. Voici quelques exemples d’utilisation concrète pour la classe. […] »

Article d’Alexandra Coutlée publié le 1^er septembre 2023 sur le site Ecole branchée : enseigner à l’ère du numérique

« ChatGPT, allié ou adversaire pour l’enseignement des sciences et des mathématiques? »

« L’arrivée de ChatGPT a causé bien des remous dans les départements de littérature et de communication. Les enseignants de mathématiques et de sciences ne sont pas à l’abri du déferlement de cette vague d’intelligence artificielle non plus. Des chercheurs de l’Université du Québec à Montréal, de l’Université de Montréal et de HEC Montréal ont fait des tests et partagent leurs résultats dans cet article. […] »

Article publié le 1^er septembre 2023 sur le site Ecole branchée : enseigner à l’ère du numérique

« Le chiffre de la semaine : 125 euros d’augmentation par mois pour tous les enseignants »

« Salaires des enseignants, terrible pénurie d’effectifs en vue et formation expresse des contractuels : les chiffres clés de la semaine. […] »

Article paru le 1^er septembre 2023 sur le site vousnousils : l’e-mag de l’éducation

« Le pédagogisme n’existe pas »

« Les accusations de « pédagogisme », pour ne pas dire les anathèmes, fusent régulièrement pour dénoncer des pratiques pédagogiques qui mèneraient l’école à sa perte. Dernière en date, le président de la république lui-même. Les Cahiers pédagogiques font régulièrement l’objet de ces reproches. Mais de quoi parle-t-on ? Petite mise au point pour éclairer le débat. […] »

Article de Sylvain Connac paru sur le site des Cahiers pédagogiques le 1^er septembre 2023

« Harcèlement et atteintes aux valeurs de la République : procédures applicables »

« Ce décret définit les procédures applicables à l’égard des écoliers, collégiens et lycéens dont le comportement intentionnel et répété fait peser un risque avéré sur la sécurité ou la santé des autres élèves ainsi que pour des faits portant une atteinte aux valeurs de la République ou au principe de laïcité, notamment le port de tenues de type abaya ou qamis. Il clarifie également la procédure applicable devant le conseil de discipline de l’établissement et le conseil de discipline départemental. […] »

Article paru le 1^er septembre 2023 sur le site de l’IH2EF

« Guide de la rentrée étudiante 2023 »

« Cette nouvelle édition du Guide de la rentrée étudiante présente les différentes mesures mises en place pour améliorer le quotidien des étudiants, en rappelant notamment l’importance accordée à leur accompagnement. […] »

Article paru le 29 août 2023 sur le site de l’IH2EF

« Quelle école dans un monde en surchauffe ? »

« Si les bienfaits d’une éducation à la fois plus proches de la nature et plus sensible aux défis climatiques ne sont plus à démontrer, la route est encore longue pour les mettre en pratique. […] »

Article de Sylvain Wagnon paru dans The Conversation du 6 juillet 2023

OUTILS ET RESSOURCES PÉDAGOGIQUES (1^er et 2^nd degré)

Enseignement catholique : « Une plateforme de ressources 3PF en ligne »

« Une nouvelle plateforme en ligne, mise au point par le département Education en partenariat avec l’association Jonas, entend diffuser très largement les outils réalisés par le Sgec dans le cadre du Protocole de protection des publics fragiles, 3PF.Sa sortie, le 30 août, s’accompagne d’une vidéo tutorielle aidant à sa prise en main. »

Article paru dans newsletter de l’Enseignement catholique Rentrée 2023 [Dernière consultation le 8 septembre 2023]

Enseignement catholique : « Les [publications] essentiel[le]s de la rentrée »

« Pour la rentrée, le secrétariat général de l’Enseignement catholique propose à ses chefs d’établissement une offre inédite regroupant une douzaine de publications indispensables pour une année pleinement réussie! »

Article paru dans newsletter de l’Enseignement catholique Rentrée 2023 [Dernière consultation le 8 septembre 2023]

« À la découverte de pratiques pédagogiques innovantes avec eTwinning ! »

« Vous souhaitez réinventer votre manière d’enseigner ? Vous avez besoin d’un projet pédagogique innovant mais ne savez pas comment faire ? eTwinning vous apporte une solution !

Cette plateforme européenne permet à une communauté d’enseignants de 44 pays de mener des projets collaboratifs à distance, avec l’aide d’outils numériques ! eTwinning, c’est aussi un réseau de pédagogues, de correspondants académiques et d’ambassadeurs qui seront là pour vous former, vous conseiller et vous inspirer pendant votre parcours […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 7 septembre 2023

Allemand : « Appli Mobi-Dico, une l’application linguistique »

« L’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse s’offre une application de vocabulaire pratique pour le quotidien : formation, courses, sport, démarches administratives. Mobidico est une ressource qui s’adresse aux jeunes qui s’apprêtent à partir en Allemagne.

Organisé de façon thématique, Mobidico compile du vocabulaire spécifique et permet ainsi un échange approfondi dans un contexte précis. Plusieurs thèmes sont disponibles […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 7 septembre 2023

« Explorez les fonds marins avec vos élèves »

« Que faire de ces élèves figés 24h sur 24 sur un écran ? Proposez-leurs d’explorer les fonds marins pour aider l’Ifremer ! La plateforme de sciences participatives nommée « Espions des océans », invite les citoyens à participer aux recherches sur les écosystèmes marins. Au menu : les coraux d’eau froide ou la rade de Brest où il faut annoter une série de photographies. A ce jour, 1 500 utilisateurs ont participé à cette initiative et annoté plus de 50 000 images. […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 5 septembre 2023

« Planète Énergies : des ressources pédagogiques gratuites sur la transition énergétique »

« Vous êtes enseignant et souhaitez préparer au mieux la rentrée scolaire. Rendez-vous sur le site Planète Energies pour compléter vos cours et découvrir de nouvelles ressources pédagogiques gratuites sur la transition énergétique. […] »

Article de Fidel Navamuel paru le 1^er septembre 2023 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

« MagicSchool. La révolution iA dans l’éducation »

« L’année scolaire à venir sera le théâtre d’une percée significative de la révolution de l’intelligence artificielle dans le domaine éducatif. C’est une certitude. Et si vous en doutez encore jetez un coup d’œil à MagicSchool.

C’est un des tout premiers services à se positionner clairement comme un outil d’intelligence artificielle pour les enseignants et les éducateurs. Une iA éducation franchement impressionnante et déjà pleinement opérationnelle alors qu’elle n’est encore qu’en phase de rodage. Regardez la révolution qui vient. […]

La plateforme est gratuite pour les enseignants pour le moment. Les créateurs ont prévu des plans spécifiques pour les établissements scolaires.

J’attends vos retours d’expérience dans les commentaires de cette première iA éducation grandeur nature avec la plateforme MagicSchool. Les créateurs de la plateforme ont pris soin de préciser leur vision: mettre à disposition des enseignants un assistant virtuel et non de les remplacer.

D’ailleurs tous les modules proposés portent la mention suivante : “Le contenu généré est à titre de suggestion seulement ; utilisez toujours votre jugement professionnel”. Cela va sans dire mais cela va quand même mieux en le disant.

Si les nouveaux outils faisant appel à l’intelligence artificielle vous intéressent, je vous recommande mon nouveau site ”Les Outils iA”. »

Article de Fidel Navamuel paru le 29 août 2023 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

« 4 outils gratuits pour générer un plan de classe »

« Dessiner un plan de classe est sans doute une des multiples tâches que des milliers d’enseignants vont avoir à réaliser pour cette nouvelle rentrée scolaire. Certains vont choisir de faire un plan de classe sur Word, d’autres utiliseront Excel ou un autre tableur.

Que vous ayez à réaliser un plan de classe pour le primaire ou un plan de salle de classe en collège, il existe des outils gratuits en ligne qui vont vous permettre de générer un plan de classe modifiable facilement.

Tous ces outils existent depuis un moment déjà et ont un petit côté vieillot. Ils n’en rendent pas moins de véritables services. Leur longévité est la meilleure preuve de leur utilité. […] »

Article de Fidel Navamuel mis à jour le 15 août 2023 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

1^er DEGRÉ

« Guide [d’Eduscol] pour l’éveil à la diversité linguistique en maternelle »

« Un guide d’éduscol propose des apports didactiques et des exemples de situations pédagogiques concrètes favorisant la découverte des langues et des cultures à l’école maternelle. Il vise à accompagner les professeurs dans la mise en œuvre de l’éveil à la diversité linguistique tel que décrit dans le programme d’enseignement de l’école maternelle.

Structuré en trois parties, il clarifie les enjeux d’un éveil à la diversité linguistique, propose des démarches et des situations pour le mettre en œuvre, et offre, tout en s’appuyant sur des pratiques professionnelles éprouvées, des exemples de parcours et d’outils au service du développement des compétences dans chacun des cinq domaines d’apprentissage de l’école maternelle.

En apportant ainsi aux professeurs des écoles un cadre pédagogique précis et clair, ce guide leur permet de trouver des réponses adaptées à leurs besoins et à ceux de leurs élèves. »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 7 septembre 2023

« Le sommeil en maternelle »

« Pourquoi la sieste en maternelle ? quels sont les besoins des élèves en matière de sommeil ? Sur le site de l’académie de Normandie, vous trouverez tous les éléments nécessaires à la compréhension de ce besoin physiologique des jeunes élèves. À retrouver ici »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 6 septembre 2023

« Le dico en CM »

« Comment utiliser un dictionnaire ? L’exercice n’est pas évident et demande une pratique quotidienne, le site « Le dirlo de l’école » propose 36 fiches d’exercices à télécharger à destination des enseignants de cycle 3. À télécharger ici »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 6 septembre 2023

« Mireille Brigaudiot : « Commencer par un travail sur la langue en maternelle c’est aggraver l’iniquité de l’école » »

« Mireille Brigaudiot, enseignante-chercheuse en sciences du langage et participante au groupe de rédaction du Programme 2014 pour le langage, revient sur le Plan maternelle qui entre en vigueur en cette rentrée. Pour la chercheuse de multiples erreurs, voire dangers, ponctuent ce dernier. […] »

Article de Mireille Brigaudiot paru dans l’expresso du 6 septembre 2023

Elémentaire : « Magali Jacquemin : Des élèves à la conquête du passé »

« Magali Jacquemin est professeure des écoles dans une école élémentaire REP+ du nord parisien. Elle signe un livre sur l’enseignement de l’Histoire « Des élèves à la conquête du passé » édité chez Libertalia, dans la collection N’autre école coordonnée par le collectif Questions de classe(s) auquel elle appartient. Elle répond aux questions du Café pédagogique. […] »

Propos recueillis par Lilia Ben Hamouda, parus dans l’expresso du 6 septembre 2023

« Pourquoi les bébés pleurent-ils juste après leur naissance ? »

« Les pleurs déclenchent des changements dans la façon dont le nouveau-né reçoit son oxygène. Mais tous les nouveau-nés ne pleurent pas forcément, et ce n’est pas toujours un problème. […] »

Retrouvez ici les 180 articles paru à ce jour dans The Conversation Junior

Article d’Hannah Dahlen paru dans The Conversation junior du 5 septembre 2023

2^ndDEGRÉ

« SES : Des extraits vidéos pour les notions sociologiques »

« Et si vous utilisiez un extrait de La vie d’Adèle ou de The Wire pour illustrer un cours sur les acteurs sociaux ? Le site Fictions Socio est conçu “comme une base donnée pédagogique répertoriant des extraits vidéos permettant d’illustrer des concepts de la sociologie. Chaque extrait vidéo – d’œuvre cinématographique, télévisuelle ou série – est associé à un ou plusieurs concepts sociologiques ou sociologues par le biais d’une notice et de mots-clés.” […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 8 septembre 2023

« SES : Améliorer la culture des élèves avec les SES »

« ”Un rapport sur la culture statistique des Français, co-piloté par les Inspections générales (IG) de l’INSEE, de l’Éducation nationale et du ministère de la culture, a été publié le 31 mai dernier et fait état d’un manque de culture statistique des Français·es.

Pour l’APSES, l’École a un rôle prépondérant à jouer afin de transmettre les savoirs et savoir-faire indispensables à l’exercice de l’esprit critique des futur·es citoyen·nes et les sciences économiques et sociales (SES) doivent occuper une place centrale dans cette mission”, affirme l‘association des professeurs de SES [dans un communiqué]. […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 8 septembre 2023

Histoire-Géographie : « Joëlle Alazard : L’APHG face à la communication politique… »

« Présidente de la principale association de professeurs d’histoire-géo, l’APHG, Joëlle Alazard fait un point rentrée un peu fâchée. Si l’APHG se réjouit du report des épreuves de spécialités en juin, elle vit mal l’utilisation politicienne qui est faite de l’histoire et de l’EMC. Elle annonce un calendrier chargé d’événements. […] »

Propos recueillis par François Jarraud, parus dans l’expresso du 6 septembre 2023

« Thérèse clerc de l’ADEAF : « La situation de l’allemand est alarmante » »

« En 2023, 58^% des postes n’ont pas été pourvus au CAPES d’allemand. L’allemand est une des disciplines les plus en difficulté : le nombre de candidats diminue aux concours de l’enseignement, l’allemand étant la discipline dans laquelle la proportion de postes vacants au Capes est la plus élevée. Le nombre d’élèves diminue également. C’est une véritable crise que traverse l’enseignement de l’allemand, côté apprenants comme enseignants : en 1994, 610 000 élèves choisissaient l’allemand comme première langue et ils sont 150 000 en 2021 d’après les services statistiques ministériels de l’Éducation nationale.

Entre 2006 et 2021, le nombre de professeurs d’allemand a été presque divisé par deux selon des données de l’Adeaf, passant de 10 189 professeurs à 5 801. « La situation est alarmante », affirme Thérèse Clerc, la présidente de l’Association pour le développement de l’enseignement de l’allemand en France (Adeaf) dans cet entretien avec le Café pédagogique. Selon elle, la baisse se poursuivra inexorablement sans mesures volontaristes. […] »

Propos recueillis par Djéhanne Gani parus dans l’expresso du 7 septembre 2023

Enseignement professionnel : Anglais : « Une expo photo pour développer le sentiment d’appartenance »

« Catherine Gendron, docteure en sociologie et professeure d’anglais en lycée professionnel pendant longtemps, nous présente un projet mené sur deux ans avec deux classes de première Bac Pro Travaux Publics au lycée polyvalent Eugène Freyssinet. Elle nous détaille la démarche pédagogique du projet. […] »

Article de Catherine Gendron paru dans l’expresso du 7 septembre 2023

« Pré-rentrée des CPE : Le calme avant la tempête »

« La vie scolaire est un des piliers du fonctionnement des établissements du second degré. Le Café pédagogique vous propose de partager quelques instants du quotidien d’un CPE – Conseiller Principal d’Éducation – dans cette rubrique. « J’ai un peu l’impression de retrouver un vieux navire endormi qu’il va falloir remettre en ordre de marche » écrit Nicolas Grannec*, CPE, pour décrire sa rentrée à lui, le 28 août dernier. « Très vite une partie de l’équipage, constitué des chefs d’établissement, des CPE, des assistants d’éducation, personnels administratifs et agents techniques, reprend le travail qu’il avait laissé au mois de juillet. L’objectif est d’être prêt pour le jour de la pré-rentrée qui lancera officiellement le début de la longue traversée vers des terres inconnue ». […] »

Article de Nicolas Grannec paru dans l’expresso du 5 septembre 2023

Interdisciplinaire : « H. Ignaczak et C. Larmagnac : Des cartes postales sonores au collège »

« Et si on envoyait des carte postales depuis son lieu de vie plutôt que de vacances ? Et si la carte postale se faisait sonore plutôt que visuelle ? Au collège Lionel Terray à Meylan, Hera Ignaczak, professeuse de Lettres, et Cladie Larmagnac, professeuse documentaliste, ont invité des 4^èmes à réaliser de telles productions.

Au programme du travail en groupes : choix d’un lieu quotidien, collecte de sons, rédaction d’un texte percutant et suggestif, enregistrement, montage … L’écriture dans le cadre scolaire change alors de format et d’enjeu pour se faire radiophonique, intimiste, vivante, jusqu’à transformer la surface en durée, jusqu’à faire rentrer dans l’Ecole un peu de réel et un peu de soi. Une démarche adaptable à tous les niveaux ? […] »

Propos recueillis par Jean-Michel Le Baut, parus dans l’expresso du 4 septembre 2023

Lettres : Collège : « Stimulation globale avec Marie Soulié »

« En 2023-2024, au collège Daniel Argote d’Orthez, Marie Soulié invite à nouveau ses élèves à un parcours original à travers les programmes de français. La progression annuelle de 4^èmedevient une « simulation globale » à travers un « lieu cadre » : un univers, motivant et vivant, d’aventures, d’explorations, de discours, d’interactions. Tout au long de l’année, deux classes vont ainsi habiter deux immeubles imaginaires aux 24 et 24 bis Boulevard Haussmann. Principes : un appartement pour chaque séquence, des séances à disposition, une ambiance sonore avant chaque étude de texte, une « carte du tendre lecteur » pour favoriser l’autonomie, un kiosque dans la classe avec des journaux du 19^ème siècle, des défis d’écriture (commentaire d’un défilé de mode, banderoles de manifestation pour défendre les droits des femmes, interview de Zola après l’affaire Dreyfus, intrigue policière lors de l’exposition universelle, nouveaux « contes de la Bécasse »…)…

Parmi les idées emballantes et inspirantes : « Deux boîtes aux lettres seront installées dans ma salle. Les deux classes de 4^ème vont échanger tout au long de l’année une riche correspondance. Chacune fera vivre un personnage fictif du 19^ème siècle. » Synopsis : « Élise de Monfort et Charles Beaumont habitent respectivement aux 24 et 24 bis boulevard Haussmann. Elise et Charles ne se connaissent pas encore mais ils vont se rencontrer en septembre 1878. Ils vont entretenir une riche correspondance et nous feront s ainsi découvrir la vie parisienne de cette époque. Les classes feront évoluer librement les vies de ces personnages mais de temps en temps, des billets de presse évoquant des faits d’actualité seront glissés dans les boîtes aux lettres. Les missives devront y faire référence. » Exemple : Eiffel dépose son projet, Hugo écrit un discours contre la guerre, les impressionnistes exposent… Un projet à suivre… »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 4 septembre 2023

Lycée : Lettres : « Passer l’agrégation de lettres en fin de 1^ère ? »

« Au début de l’été 2023 est paru le nouveau programme d’œuvres pour le français 1^ère 2024-2025. Après la poésie en 2023, c’est le théâtre qui sera l’objet d’un renouvèlement. Au choix : la comédie baroque « Le Menteur » de Corneille, « pilier de concours » (B. Langenbruch) ; le sempiternel « On ne badine pas avec l’amour » d’Alfred de Musset (au programme de l’agrégation de lettres 2013) ; la pièce la plus jouée de Nathalie Sarraute « Pour un oui ou pour un non » (au programme de l’agrégation de lettres 2024). Est-il pertinent que l’’EAF emprunte à l’agrégation de lettres non seulement ses épreuves (dissertation sur une œuvre, explication de texte avec question de grammaire), mais aussi son corpus ? Même si les exigences ne sont évidemment pas les mêmes, est-il juste de considérer que l’agrégation et le bac de français partagent leurs formes et leurs contenus : donc leurs enjeux ? […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 4 septembre 2023

« Orientation » [« Orientation : la découverte des métiers devient obligatoire au collège »]

« Orientation : la découverte des métiers devient obligatoire au collège | Les Echos. “Tous les collèges doivent, cette année, inscrire dans l’emploi du temps des élèves une activité de découverte des métiers, ciblée sur les rencontres avec des professionnels. Les élèves à partir de la classe de 5 e sont concernés. Des conventions doivent être signées mi-septembre pour en préciser le contenu.” […] »

In la revue de presse des Cahiers pédagogiques du 3 septembre 2023 réalisée par Bernard Desclaux

Enseignement catholique : « Se former à l’orientation »

« Placer le jeune au centre de son projet d’orientation et l’accompagner tout au long de son parcours individuel constituent un enjeu majeur pour l’ensemble des communautés éducatives. La priorité doit continuer d’être mise sur la formation des acteurs éducatifs et sur la nécessité de travailler tous ensemble la question de l’orientation en établissement.

Dans cette optique, sont organisés deux parcours de formation pour l’année 2023-2024. […] Si vous avez des questions sur les inscriptions, vous pouvez contacter Claire Veret en cliquant ici »

Article paru dans newsletter de l’Enseignement catholique Rentrée 2023 [Dernière consultation le 8 septembre 2023]

« Questions vives dans l’éducation » [« Retour des épreuves du bac en juin: quelles conséquences sur Parcoursup ? »]

« Retour des épreuves du bac en juin: quelles conséquences sur Parcoursup ? – Le Figaro Etudiant. “Les notes des épreuves de spécialité ne compteront plus dans le dossier sur Parcoursup. L’enseignement supérieur doit s’adapter. Retour à la case départ. Le nouveau ministre de l’Éducation nationale Gabriel Attal l’a confirmé ce lundi 28 août lors de la conférence de rentrée : les épreuves de spécialité, qui comptent pour 32^% du résultat final du bac, se dérouleront désormais en juin à compter du bac 2024. Avec la réforme initiée par Jean-Michel Blanquer en 2020, les élèves de terminale passaient leur examen en deux temps: d’abord en mars avec deux épreuves de spécialité qui comptent sur Parcoursup, puis au en juin avec la philosophie et le grand oral. En 2023, le nouveau calendrier était respecté pour la première fois, les sessions précédentes ayant été bousculées par le Covid-19.” […] »

In la revue de presse des Cahiers pédagogiques du 3 septembre 2023 réalisée par Bernard Desclaux

« Nouveaux ministres, nouvelle rentrée ? » [« Rentrée scolaire 2023 : Emmanuel Macron à Orange pour défendre sa réforme du lycée professionnel »]

« Rentrée scolaire 2023 : Emmanuel Macron à Orange pour défendre sa réforme du lycée professionnel – L’Etudiant (letudiant.fr). “Reçu par le personnel enseignant du lycée professionnel de l’Argensol et des chefs d’entreprises locales, le chef de l’État a abordé la mise en œuvre de la réforme de la voie professionnelle annoncée en mai.”

Emmanuel Macron est en déplacement au lycée professionnel d’Argensol à Orange aujourd’hui – YouTube. « C’est une orientation subie très souvent, déplore Emmanuel Macron. Beaucoup trop de jeunes et de familles ne connaissent pas les métiers. Il faut expliquer ces métiers, c’est l’objectif de cette demi-journée en classe de 5e. Pour avoir une bonne orientation et avoir des débouchés. « A-t-il déclaré. Mais quel est le rapport entre « orientation subie » et « absence de connaissance des métiers » ? […] »

In la revue de presse des Cahiers pédagogiques du 3 septembre 2023 réalisée par Bernard Desclaux

Ministère de l’éducation nationale : « Professeurs de lycée professionnel : ce qui change pour vous à la rentrée 2023 »

« Fruit d’une réflexion collective et d’expérimentations locales, la réforme des lycées professionnels met en œuvre à partir de la rentrée 2023 de nouvelles mesures pour valoriser davantage l’engagement des professeurs au service des élèves et donner davantage de moyens à toute l’équipe éducative. […] »

Article paru sur le site education.gouv.fr [Dernière consultation le 8 septembre 2023]

Ministère de l’éducation nationale : « Le Prix Goncourt des lycéens »

« Le ministère chargé de l’Éducation nationale organise en partenariat avec la Fnac et l’association Bruit de lire le Prix Goncourt des lycéens sous le haut patronage de l’Académie Goncourt.

L’objectif est de faire découvrir aux lycéens la littérature contemporaine et de susciter l’envie de lire. Les lectures et les échanges littéraires se tiennent de septembre à novembre 2023. […] »

Article paru sur le site education.gouv.fr [Dernière consultation le 8 septembre 2023]

Enseignement professionnel : « Séance pour apprendre à identifier ses émotions »

« Je vous propose ici une séance clé en main sur la reconnaissance des émotions. Je l’ai élaboré pour mes élèves de première bac professionnel en métiers du commerce et de la vente, dans le cadre des heures d’accompagnement professionnel.

L’objectif premier est d‘apprendre à nommer et reconnaitre les 6 émotions de base (peur, colère, tristesse, joie, dégoût, surprise), pour ensuite pouvoir les accueillir et les laisser s’exprimer dans la vie personnelle et professionnelle. Ce n’est qu’une séance d’introduction qui demande bien sûr une prolongation pour un travail plus complet. […] »

Article publié par Stéphane Salama le 22 septembre 2022 sur sciences co & pédago : blog consacré aux apports des sciences cognitives en pédagogie

PARU AU JOURNAL OFFICIEL (JO), AU BULLETIN OFFICIEL (BO)

Lettre publiée dans le Bulletin Officiel n°33 du 7 septembre 2023 – Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche – Programme de travail annuel pour l’année scolaire et universitaire 2023-2024

Lettre du 30-8-2023 (NOR : MENI2322088X)

Note de service publiée dans le Bulletin Officiel n°33 du 7 septembre 2023 – Diplômes – Diplôme inital de langue française (Dilf) et diplôme d’études en langue française (Delf) en milieu scolaire – Calendrier des sessions des examens 2024

Note de service du 25-7-2023 (NOR : MENE2322496N)

RADIO, VIDEO… EN REPLAY

Replay : Conférence : « L’IA pour une meilleure différenciation pédagogique ? »

« En s’appuyant sur les résultats de PISA 2018, la dernière conférence Terrains innovants explorent les possibles de l’IA sur la différenciation pédagogique. Donner davantage confiance aux élèves et augmenter le nombre d’aide lors des apprentissages sont les deux leviers pointés par Chi Sum Tse, analyste. De son côté, Laetitia Utzeri, conseillère pédagogique, explique ses usages de l’IA en classe. […] »

Article de Julien Cabioch paru dans l’expresso du 5 septembre 2023

« Ressources et réflexions » [Replay : Documentaire : « École, le défi de l’égalité »]

« […] École, le défi de l’égalité | CNRS Le journal. “Dans ce documentaire diffusé avec LeMonde.fr, les chercheurs explorent la fabrique des inégalités scolaires : des mécanismes cognitifs propres au jeune âge aux effets des stéréotypes, en passant par l’influence des politiques éducatives.” »

In la revue de presse des Cahiers pédagogiques du 3 septembre 2023 réalisée par Bernard Desclaux

Podcast : « France culture : émission Etre et savoir : le magazine de l’éducation » au « sens large » du 15 juillet au 4 septembre 2023

« L’éducation et la transmission des savoirs sous toutes les formes : à l’école, en famille, dans l’éducation populaire et l’éducation par la culture, au sens large du terme.

L’émission s’intéresse aussi, de près, à l’enfance, à l’adolescence, à la jeunesse et à la parentalité telles qu’elles sont racontées aujourd’hui, tant à travers le travail des chercheurs, des penseurs, des scientifiques que du côté des œuvres littéraires ou audiovisuelles. »

Ci-dessous les dernières émissions Etre et savoir présentées par Louise Tourret sur France Culture :

« Comment bien parler de l’école ? » (04/09/2023)

« L’école saisie par le politique » (28/08/2023)

« Rachid Zerrouki : « Quand la confiance s’installe avec les élèves, on prend du plaisir à exercer ce métier » » (26/08/2023 (première diffusion 5/09/2022))

« Éducation : faut-il réparer le futur ? » (19/08/2023 (première diffusion le 23/01/2023))

« Série « Questions d’éducation. Par les penseurs de notre temps » : Épisode 1 : Comment faire l’éloge de l’âge adulte ? » (12/08/2023 (première diffusion le 01/11/2022))

« Adolescence : quand la réputation fait sa loi » (05/08/2023 (première diffusion le 06/03/2023))

« Voyage au pays de l’enfance » (29/07/2023 (première diffusion le 27/06/2022))

« Bâti scolaire : un enjeu archi éducatif » (22/07/2023 (première diffusion le 16/01/2023))

« Série « Questions d’éducation. Par les penseurs de notre temps » : Épisode 2 : Pédagogie de la résonance : grand entretien avec Hartmut Rosa » (15/07/2023 (première diffusion le 02/01/2023))

In France culture, émission Etre et savoir [Dernière consultation le 8 septembre 2023]

RAPPORTS, ETUDES, THESES, REVUE…

Revue : « Science in school [n°64] est paru »

« Le nouveau numéro de la revue européenne de l’enseignement des sciences propose des expériences pour visualiser les mouvements de convection de l’air. « Le public cible peut être âgé de 11 à 16 ans. La démonstration durera 5 à 10 minutes. La configuration prend une heure à construire et à optimiser. » La colonisation des végétaux chlorophylliens et la mise en place de l’atmosphère sont aussi détaillées dans ce 64ème numéro accessible en ligne. »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 5 septembre 2023

Rapport : « Poids des héritages et parcours scolaires »

« France Stratégie dévoile un panorama inédit du rôle de l’origine sociale, de l’ascendance migratoire et du genre sur les parcours éducatifs, avec un rapport, présentant une synthèse des travaux statistiques conduits depuis une quinzaine d’années, et une note d’analyse, présentant les principaux résultats et une exploitation inédite des données sur les trajectoires scolaires de la sixième à la sortie de l’enseignement secondaire. Ces travaux quantifient et qualifient le poids des caractéristiques héritées par les élèves sur leurs trajectoires scolaires, de la petite enfance à l’entrée dans l’enseignement supérieur et selon ces trois dimensions. […] »

Rapport paru sur le site France stratégie [Dernière consultation le 8 septembre 2023]