Le bulletin de veille (BV) est une sélection d’articles, hebdomadaire (hors vacances scolaires), réalisée par le responsable du centre de documentation de l’ISFEC AFAREC IdF sur l’actualité du monde de l’éducation.

ARTICLES (1^er et 2^nd degré)

« Bruno Devauchelle : L’information est-elle plus importante que l’informatique ? »

« « Il est plus urgent d’éduquer à l’information que d’éduquer à l’informatique » explique Bruno Devauchelle qui constate que malgré une semaine consacrée à la presse et aux médias, l’Éducation nationale investit peu la question de l’éducation à l’information, question pourtant centrale et aux enjeux majeurs. […] »

Article de Bruno Devauchelle paru dans l’expresso du 7 avril 2023

« Concours de professeurs : le choc d’attractivité n’a pas eu lieu »

« Les concours de professeurs ont-ils attiré plus de candidat cette année ? Pas vraiment à en croire les chiffres du Ministère. Alors que le ministre Pap Ndiaye se disait rassuré par le fait que le concours exceptionnel pour les contractuels fasse le plein, c’est loin d’être le cas pour les autres concours de professeurs, ce qui annonce une rentrée 2023 tout aussi problématique que celle de 2022. […] »

Article de Lilia Ben Hamouda paru dans l’expresso du 7 avril 2023

« Un mot, un enjeu : Compliqué ou complexe »

« Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un sujet de réflexion, pour ouvrir le débat, afin de mettre en relief les enjeux qui découlent de leur utilisation.

Aujourd’hui, Daniel Gostain va plus loin en donnant la parole à Jacques Marpeau dans une courte interview à la suite de sa chronique. […] »

Propos recueillis par Daniel Gostain parus dans l’expresso du 6 avril 2023

« Quand l’intelligence artificielle met la confiance au défi »

« [Tribune] Des machines ou des personnes, qui mérite notre confiance ? Laurent Stalla-Bourdillon, prêtre, enseignant aux Bernardins et directeur du Service pour les professionnels de l’information, explique pourquoi l’intelligence artificielle générative va nous reconduire à la vérité de la personne. […] »

Article par le Père Laurent-Stalla-Bourdillon publié, le 5 avril 2023, sur le site de La Vie

 « En orthographe, le niveau baisse : faut-il vraiment s’en inquiéter ? »

« En dictée, les élèves d’aujourd’hui font plus d’erreurs que n’en faisaient leurs aînés. Dans quelle mesure s’en alarmer ? Que nous dit cette baisse en orthographe du niveau scolaire général ? […] »

Article de Nadir Altinok et Claude Diebolt paru dans The Conversation du 4 avril 2023

« Pap Ndiaye: « La réforme des retraites ne change pas radicalement les choses pour les enseignants »

« Invité de Public Sénat le 4 avril 2023, le ministre de l’Education nationale s’est exprimé sur la réforme des retraites. […] »

Article de Sandra Ktourza paru le 4 avril 2023 sur le site vousnousils : l’e-mag de l’éducation

« Mixité sociale : Les doutes de l’OZP »

« « Je crains une entourloupe ». Réfléchissant, le 29 mars, aux annonces ministérielles concernant la mixité sociale, l’Observatoire des Zones Prioritaires (OZP) et son président, Marc Douaire, manifestent leurs craintes de voir l’éducation prioritaire détricotée après un vague accord avec l’enseignement privé sur la mixité sociale à l’école.

Pour l’OZP, la mixité sociale des établissements n’est pas la garantie de davantage d’égalité pour la réussite scolaire. Elle ne suffirait pas pour réduire ces inégalités. Seule une vigoureuse politique en faveur de l’éducation prioritaire peut faire reculer les inégalités sociales dans un système éducatif qui a été imaginé et conçu pour trier et éliminer. […] »

Article de François Jarraud paru dans l’expresso du 4 avril 2023

« Hausse des salaires enseignants : une annonce dans 15  jours »

« Pap Ndiaye a indiqué dans une interview au Parisien qu’il annoncera prochainement des hausses de salaires pour les enseignants. […] »

Article de Sandra Ktourza paru le 3 avril 2023 sur le site vousnousils : l’e-mag de l’éducation

« La personne seule est digne de confiance … pas nos machines ! »

« Dans une récente interview, le professeur Raja Chatila […], professeur émérite d’intelligence artificielle et d’éthique des technologies à Sorbonne Université expliquait qu’« un certain nombre d’institutions sont en train de déployer des systèmes basés sur l’apprentissage mathématique, de très grande quantité de données, et qui sont arrivés à un point de développement tel, qu’ils sont capables de reproduire des textes, qui semblent rédigés par des humains. Mais ces textes ne sont pas porteurs de vérité, il est difficile de distinguer le vrai du faux. Un autre problème est l’absence totale de sens. Ces systèmes ne comprennent pas ce qu’ils écrivent ou ce qu’ils disent ». […] »

Article publié le 3 avril 2023 par le Père Laurent-Stalla-Bourdillon sur le site du Service pour les professionnels de l’information (S.P.I)

« Anxiété face aux maths : comment aider un enfant à la surmonter »

« Assez fréquente, la peur des maths peut se développer lorsque les enfants se comparent négativement à leurs camarades ou ont de mauvaises notes malgré leurs efforts. Quelques clés pour la dépasser. […] »

Article de Benjamin Zunica et Bronwyn Reid O’Connor paru dans The Conversation du 3 avril 2023

ISFEC AFAREC IdF : « Nouvelle formation: Certificat de qualification professionnelle (CQP) « Attaché(e) de gestion » »

« A l’initiative de la branche professionnelle EEP (Établissements d’Enseignement Privés). Une nouvelle formation qualifiante portée, en lien avec 5 autres ISFEC, par l’ISFEC AFAREC IDF !

Consultez les calendriers des 3 pôles géographiques (Paris/Lille ; Tours/Angers ; Lyon/Grenoble). Démarrage de la formation en juin 2023

Pour candidater, remplir le formulaire d’inscription »

Un article intitulé « Formez vos attachés de gestion ! » est consultable sur le site du secrétariat général de l’enseignement catholique

Article paru sur le site de l’ISFEC AFAREC IdF [Dernière consultation le 7 avril 2023]

Ministère de l’éducation nationale : « TIMSS : évaluer les compétences des élèves de CM1 et de 4^e en mathématiques et en science »

« TIMSS est une étude comparative qui mesure le niveau des connaissances scolaires des élèves de CM1 et de 4^e en mathématiques et en sciences.

Son objectif ? Interpréter les différences entre les systèmes éducatifs pour améliorer l’enseignement et l’apprentissage. TIMSS est organisée tous les quatre ans par l’IEA (organisation internationale indépendante pour l’évaluation scolaire). En France, la DEPP, direction statistique du Ministère de l’éducation nationale, pilote ce dispositif. […] »

Article paru sur le site education.gouv.fr [Dernière consultation le 7 avril 2023]

« Rapprocher science et spiritualité »

« Stocker de l’information ou la reconnaître ? |…] »

Article à retrouver dans le dossier de la semaine « Metaversification »

Article de Sabine Lesenne Ameur mis à jour sur le site ThotCursus : Formation et culture numérique le 30 mars 2023

« Le numérique est-il un progrès durable ? »

« Un dossier important et accessible gratuitement en ligne […] »

Article à retrouver dans le dossier de la semaine « Metaversification »

Article de Denys La Montagne paru sur le site ThotCursus : Formation et culture numérique le 29 mars 2023

« Metavers est-il l’outil du futur dans l’éducation ? »

« […] Le changement de cap de Facebook vers Meta en 2021 par Mark Zuckerberg a été accueilli avec beaucoup de scepticisme par les internautes et ses collaborateurs. Facebook avait justement besoin de cette cure de jouvence afin d’assurer sa survie dans un univers virtuel en perpétuel évolution. Espace virtuel ludique ou d’apprentissage, à chacun de faire du metaverse ce qu’il veut suivant ses attentes. Mais qu’est-ce c’est le metavers exactement ? Dérivé du mot anglais « metavers », il est l’association de deux termes « meta » et « univers », dont l’addition renvoie à un univers au-delà de la réalité. C’est dire que le metavers est un espace de réalité virtuelle dans lequel tous les aspects de la vie réelle sont intégrés. Considéré comme une « évolution hypothétique de l’internet », se pencher sur cette question en faisant le lien avec l’éducation semble être une entreprise intéressante. D’autant plus que, le metavers offrirait une expérience virtuelle exceptionnelle à forte portée pédagogique. De ce fait, en quoi le metavers serait-il l’outil pédagogique de l’avenir ? Cette question permet de dégager certains aspects qui font du metavers un atout pour l’enseignement. […] »

Article à retrouver dans le dossier de la semaine « Metaversification »

Article de Guilaine Bomba mis à jour sur le site ThotCursus : Formation et culture numérique le 28 mars 2023

« Plan interministériel pour l’égalité entre les femmes et les hommes : des mesures en éducation pour renforcer une culture de l’égalité »

« À l’occasion de la journée internationale des droits des femmes, le Gouvernement a dévoilé un plan interministériel pour l’égalité entre les femmes et les hommes : 100 mesures pour renforcer l’égalité entre les femmes et les hommes parmi lesquelles plusieurs mesures destinées à transmettre une culture de l’égalité à l’École. […] »

Article paru dans La lettre education.gouv.fr, mars 2023

« Conseil national de la refondation : notre École, faisons-la ensemble »

« Dans le cadre des travaux du Conseil national de la refondation et de la démarche nouvelle de concertation qu’il porte, il est désormais indispensable de faire émerger, au niveau local, des initiatives de nature à améliorer la réussite et le bien-être des élèves, et à réduire les inégalités scolaires. […] »

Article paru dans La lettre education.gouv.fr, mars 2023

« Des souvenirs à l’imaginaire, comment se transmet le goût du chocolat »

« Si, à l’origine, le chocolat est une boisson de luxe, il est aujourd’hui présent sous de multiples formes : tablettes, gâteaux, crèmes… Et la symbolique qui l’entoure est tout aussi variée. […] »

Article de Clémentine Hugol-Gential paru dans The Conversation du 18 avril 2022

« La réalité virtuelle en éducation : plus qu’une dépense »

« Créer des contextes propres à l’apprentissage […] »

Article à retrouver dans le dossier de la semaine « Metaversification »

Article de Denys La Montagne mis à jour sur le site ThotCursus : Formation et culture numérique le 9 avril 2023

OUTILS ET RESSOURCES PÉDAGOGIQUES (1^er et 2^nd degré)

« Wooclap annonce le lancement de Quiz Wizard, son outil d’intelligence artificielle »

« Communiqué – La startup belge Wooclap vient de dévoiler sa dernière innovation, Quiz Wizard, un outil basé sur l’Intelligence Artificielle et sur la technologie derrière ChatGPT. […] »

Article paru le 31 mars 2023 sur le site « Ecole branchée : enseigner à l’ère du numérique »

« Quizbot. Créer des Quiz à l’aide d’intelligence artificielle »

« L’intelligence artificielle a fait irruption dans notre quotidien. Elle risque bien de sérieusement rabattre les cartes dans de nombreux métiers. La question n’est pas de savoir si l’on est pour ou contre.

La technologie est là et elle évolue à une vitesse inédite. N’en doutez pas, elle va devenir incontournable. Alors autant suivre cela de près et tenter de voir comment l’utiliser.

Quizbot est un parfait exemple de cette évolution. Il s’agit d’un générateur de Quiz qui à l’aide d’une bonne dose d’intelligence artificielle peut vous faire gagner beaucoup de temps. De quoi bousculer la longue liste des outils qui permettent de créer quiz et questionnaires que j’avais présenté ici. […]

Les dix premiers Quiz sont gratuits. Les abonnements démarrent ensuite pour un usage illimité à une quinzaine d’euros par mois.

Si les outils faisant appel à l’intelligence artificielle vous intéressent, je vous invite à visiter le dernier-né de mes blogs “ Les Outils IA”. »

Article de Fidel Navamuel paru le 29 mars 2023 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

« Éducation aux médias et à l’information : 5 sites de presse qui font la chasse aux fake news »

« On sait l’importance que l’éducation aux médias et à l’information a pris dans notre société numérique où les médias traditionnels subissent perte de crédibilité et concurrence des réseaux sociaux.

L’EMI, l’éducation aux médias et à l’information, est devenue plus importante que jamais face à la prolifération des fake news.

Comment développer un esprit critique pour discerner les faits de la fiction ? Certains médias proposent des sites et ressources tout à fait remarquables.

Dans cet article, je vous propose d’en découvrir 5 d’entre eux. Cinq sites de presse [« AFP Factuel » ; « Les décodeurs du Monde » ; « Fake Off de 20 minutes » ; « CheckNews par Libération » ; « Le Vrai du Faux par France Info » et « Bonus- Articles sur les Fake News de The Conversation »] qui font la chasse aux fake news et vous aideront à travailler l’éducation aux médias et à l’information avec vos élèves. […] »

Article de Fidel Navamuel paru le 26 mars 2023 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

« Lexios. Enrichir son vocabulaire dans une langue en naviguant sur le web »

« Lexios est une brillante idée qui va vous permettre d’enrichir naturellement votre vocabulaire dans une langue étrangère pendant que vous naviguez sur le web. […] Lexios est une extension sans publicité. Installation et utilisation sont entièrement gratuites. […] »

Article de Fidel Navamuel mise à jour le 12 février 2023 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

« PDF for teachers. Corriger des copies numérisées »

« Comment corriger des copies numérisées envoyées par vos élèves ? Comment éviter de tout imprimer, corriger à la main puis re-scanner avant de les renvoyer à vos étudiants ?

PDF for teachers va sacrément vous faciliter la tâche avec toute une série de fonctions bien pensées qui vont vous faire gagner un temps précieux. […]

PDF for teachers est un excellent outil, très pratique, qui continue d’évoluer en fonction des retours des utilisateurs. Il est conforme au RGPD de l’Union européenne : toutes les éditions et fichiers exportés sont stockés en local, les seuls accès réseaux de l’application concernent la vérification des mises à jour.

Une application libre, gratuite et en Open Source disponible pour windows et mac. Si vous l’utilisez n’oubliez pas de faire un don via Paypal à son jeune auteur. Il le mérite. »

Article de Fidel Navamuel paru le 24 février 2021 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

« Petit Louvre. Le musée du Louvre pour les enfants »

« Je découvre le Petit Louvre, un site et une application qui mettent le Musée du Louvre à hauteur des enfants. Une chouette idée et une belle réalisation qui laisse un petit goût d’inachevé mais qui reste une formidable ressource pour éveiller la curiosité artistique des plus jeunes. […] »

Article de Fidel Navamuel paru le 10 décembre 2020 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

1^er DEGRÉ

« La pédagogie Montessori pour tous »

« Public Montessori est une association regroupant environ 500 professeurs des écoles convaincus que l’approche pédagogique initiée par Maria Montessori a toute sa place à l’Éducation nationale.

Soucieuse d’offrir au plus grand nombre une école gratuite, bienveillante et respectueuse des besoins de l’enfant, l’association compte sur le développement de cette pédagogie pour lutter contre l’échec scolaire et le déterminisme social. L’association propose de nombreux services aux enseignants volontaires : formations, groupes d’échanges et de réflexion, mise à disposition de matériel, etc.

L’approche pédagogique promue par l’association repose sur une large place donnée à l’autonomie dans un environnement pédagogique contrôlé et un cadre clair et facile à appréhender par l’enfant. Elle permet également à l’enseignant de s’engager dans une relation d’autorité misant sur le sens que l’enfant donne à son apprentissage et la confiance envers l’adulte. »

Article paru dans Toute l’actualité sur la jeunesse et l’éducation #149 de VERS LE HAUT, premier think tank dédié aux jeunes et à l’éducation, 6 avril 2023

« Dès l’école primaire, une perception genrée des disciplines scolaires »

« Audrey Imberdis-Lucca est Conseillère Pédagogique EPS et mène des recherches au sein de l’université Clermont-Auvergne en tant que membre associée. Une préoccupation majeure guide son quotidien : l’égalité filles-garçons à l’école.

Une préoccupation qui l’a conduite à mener plusieurs études avec les enseignants-chercheurs de son laboratoire ACTé. Elle nous livre les éléments de sa dernière étude menée auprès d’élèves de CM2. Et les résultats ne sont pas réjouissant, les stéréotypes de genre sont ancrés dès de plus jeune âge. […] »

Propos recueillis par Lilia Ben Hamouda parus dans l’expresso du 5 avril 2023

« Le numérique en maternelle »

« Stéphanie Bellanger est enseignante en maternelle. Dans sa classe, le numérique est omniprésent. Il est au service des cinq domaines d ‘apprentissages et de la coéducation. Sur le portail Prim à bord, elle partage sa pratique. […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 5 avril 2023

« Pierre et le Loup à la maternelle »

« Comment travailler sur Pierre et le Loup avec des élèves de 3 à 7 ans ?

La classe de Florent propose une série d’activités interactives autour du conte musical. Découverte des personnages et des instruments, jeu de devinettes, Memory musical et même des ressources prêtes à être imprimées. […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 5 avril 2023

« Cristine Géobard : La quête de Géométria »

« A l’école Yvonne Moreau du Millay dans la Nièvre, les élèves de CM1 et CM2 ont entamé un voyage pour découvrir les mathématiques à travers le monde, c’est « La quête de Géométria ».

Cristine Géobard est professeure des écoles à l’école de Millay dans la Nièvre. « C’est une école rurale de 3 classes qui accueille 70 élèves des classes de Petite Section, Moyenne Section, Grande Section, CP, CM1 et CM2 ». Les 22 élèves de CE1 et CE2 sont, quant à eux, scolarisés à l’école Paul Sarette de Chiddes – les écoles fonctionnant en regroupement pédagogique intercommunal (RPI). Ses 22 élèves, Cristine Géobard les cajole : elle multiplie les projets pour les rendre acteurs de leurs apprentissages. […] »

Article de Lilia Ben Hamouda paru dans l’expresso du 5 avril 2023

Primaire : Formation enseignant : « Un jeu d’évasion sur le CRCN »

« Comment aborder le CRCN – Cadre de Référence des Compétences Numériques. L’équipe des référents numériques de Haute-Savoie ont créé un parcours de formation à destination des enseignants sous la forme d’un jeu d’évasion numérique. »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 5 avril 2023

Primaire : « Une enquête [SNUipp-FSU] sur la réalité du temps de travail des professeurs »

« Alors que le Ministre promet des annonces sur la revalorisation des professeurs via le volet Pacte – qui suppose travailler plus pour gagner plus, le SNUipp-FSU, syndicat majoritaire dans le premier degré, a lancé une consultation sur le temps de travail afin de « montrer concrètement ce que représentent les Obligations réglementaires de services, les fameuses 108 heures annuelles (…) et de démontrer au Ministre la réalité d’un terrain qu’il ne connaît pas ». Plus de 30 000 enseignants et enseignantes se sont saisis de l’enquête en seulement cinq jours. Et clairement, ça déborde des 108 heures. […] »

Article de Lilia Ben Hamouda paru dans l’expresso du 5 avril 2023

« Pourquoi a-t-on des cernes lorsqu’on est fatigué ? »

« Quelques mauvaises nuits et les cernes apparaissent, ce phénomène est lié à la circulation sanguine. […] »

Retrouvez ici les 170 articles paru à ce jour dans The Conversation Junior

Article de Coralie Thieulin paru dans The Conversation junior du 4 avril 2023

2^nd DEGRÉ

ISFEC AFAREC IdF : Réunion d’information à distance : Master MEEF 2023-24 : « Devenez enseignant en collège, lycée » le 11 avril 2023 à 18h

« Rejoignez-nous en Master MEEF 2^nd degré ! L’ISFEC AFAREC IdF vous accompagne dans la préparation des concours externes (CAFEP, CAPET, CAPLP) et vous forme à un métier grâce à une formation diplômante : le Master MEEF 2^nd degré.

Des réunions d’information à distance sont organisées à 18H, le mardi 11 avril 2023. Inscrivez-vous en cliquant ici »

Article paru sur le site de l’ISFEC AFAREC IdF [Dernière consultation le 7 avril 2023]

Histoire-Géographie : « Des progressions pour le collège »

« A voir aussi sur le site de l’APHG, des progressions pour le collège proposées par Elora Fleck de la 6^ème à la 4^ème et par Emeline Pesle pour la troisième. […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 7 avril 2023

Lycée : « HGGSP : La synthèse [de l’actualité internationale de mars 2023] d’Axelle Degans »

« Publiée sur Diploweb, la synthèse de l’actualité internationale d’Axelle Degans, docteure en Géopolitique de l’Université de Reims Champagne-Ardenne, analyse les faits marquants du mois.

Elle revient sur le spectre de crise financière né aux Etats-Unis, l’avenir de Taïwan, la guerre en Ukraine, les alliances dans le Pacifique, l’avenir de la Françafrique » les pistes explorées au nom du développement durable » et même quelques « bonnes nouvelles »… »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 7 avril 2023

Association de professeurs d’histoire-géographie : « Les Clionautes ont 25 ans »

« Association de professeurs d’histoire-géographie, les Clionautes ont fêté le 1^er avril leurs 25 ans. Au fil des années, l’association a développé de nombreux sites pour les enseignants, offrant séquences pédagogiques, conférences en ligne, documentation pédagogique etc. Les Clionautes veulent « promouvoir l’utilisation des technologies numériques dans les pratiques enseignantes » tout en gardant un regard critique sur les usages. Un équilibre mis à mal par le confinement et par le mal-être des élèves et de leurs enseignants. […] »

Article de François Jarraud paru dans l’expresso du 7 avril 2023

« Ugo Batini : Explorer le travail philosophique sous toutes ses facettes »

« Certains s’imaginent sans doute que l’enseignement est une ornière tracée par leur réussite initiale au concours. Mais les possibilités de reconversion et de cumul sont nombreuses. En philosophie, il n’est pas rare que les collègues bifurquent de la pédagogie pure à la recherche, voire à l’édition. C’est le cas d’Ugo Batini, qui a bien voulu livrer son portrait à Hans Limon. […] »

Article d’Ugo Batini paru dans l’expresso du 7 avril 2023

Film : « Dossier pédagogique : « Les trois mousquetaires :  D’Artagnan »

« A l’occasion de la sortie en salle du film de Martin Bourboulon, des dossiers pédagogiques téléchargeables gratuitement sont proposés. On y trouver des activités pédagogiques en Français (5^ème et 4^ème), en Histoire (5^ème et 2^nde) et des activités transversales en lien avec les enseignements artistiques. Et pour organiser des projections en salle avec les élèves, il est toujours possible de bénéficier du « Pass Culture part collective » via l’application Adage. Pour les télécharger, c’est par ici »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 7 avril 2023

« APHG : Les cafés virtuels d’avril »

« Le café virtuel de l’APHG permet d’échanger régulièrement et très facilement avec des auteurs, historiens et géographes. Au programme d’avril, M Moutier-Bitan évoque « le pacte antisémite », M Tissier « La question des nationalités dans l’empire russe », E Bertho « Senghor » etc. Le programme »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 7 avril 2023

« Le Cube, tiers-lieu dédié à l’innovation éducative à Tourcoing »

« Alors que le gouvernement travaille encore sur une réforme du lycée professionnel qui devrait être présentée au cours du printemps 2023, le Cube apparait comme une initiative inclusive et innovante au profit de l’ensemble du monde éducatif.

Situé à Tourcoing, il fait partie de l’ensemble scolaire EIC « École Industrielle & Commerciale » qui rassemble 6300 apprenants. Le Cube offre des espaces pour appréhender et comprendre collectivement les enjeux de demain grâce à son articulation particulière qui lui permet de se faire médiateur et collaborateur entre le monde du travail, le territoire et l’éducation.

Il représente un exemple intéressant de structure privée non sélective, hautement intégrée aux dynamiques du bassin industriel du Nord. »

Article paru dans Toute l’actualité sur la jeunesse et l’éducation #149 de VERS LE HAUT, premier think tank dédié aux jeunes et à l’éducation, 6 avril 2023

« La voie professionnelle prend sa revanche en podcast »

« VersLeHaut soutient le collectif « Une Voie pour tous », formé pour promouvoir le témoignage des jeunes issus du lycée professionnel. En défendant le choix d’orientation des jeunes et des familles, « Une Voie pour tous » remet les principaux intéressés au cœur de notre système éducatif pour que chacun puisse être pleinement auteur et acteur de son parcours.

Le podcast La revanche des pros vise à mettre en valeur le parcours de personnalités passées par la voie professionnelle.

Dans ce premier épisode, Moussa Dabo (dit Papou), membre fondateur de la Mafia K’1 Fry mais également entrepreneur et créateur de la marque African Armure, évoque son adolescence à Ivry-sur-Seine et son parcours scolaire en CAP, BEP et Bac Pro Comptabilité dans les années 1980.

Il y porte un regard lucide sur la voie pro, la relégation à laquelle elle destine de nombreux élèves mais également l’opportunité qu’elle peut offrir lorsqu’elle s’inscrit dans un vrai projet. Bien décidé très jeune à devenir « son propre patron », Papou a su tirer profit de sa formation pour y piocher les armes dont il avait besoin. »

Article paru dans Toute l’actualité sur la jeunesse et l’éducation #149 de VERS LE HAUT, premier think tank dédié aux jeunes et à l’éducation, 6 avril 2023

« Julie Plouvier : Dynamiser la participation et l’expression orale en cours de langues »

« Dans l’enseignement d’une langue vivante, la participation orale est un enjeu important. Pour autant, ce n’est pas un exercice évident pour les élèves comme le souligne Julie Plouvier, professeure d’anglais.

Elle propose quelques pistes [sur sa page facebook] pour accompagner les élèves à lever leur peur de prendre la parole devant leurs pairs. […] »

Article de Julie Plouvier paru dans l’expresso du 6 avril 2023

« Franck Tarin : le numérique dans l’enseignement des langues »

« Professeur d’espagnol depuis maintenant plus de 20 ans, Franck Tarin utilise des outils numériques au quotidien avec ses élèves. Un peu touche à tout, il a posé son cartable à Nantes, au Havre, à Paris, enseigné en FLE, à des étudiants passant le DULCIF (Diplôme d’Université Langue et Civilisation Françaises), en hôpital de jour, au Micro-lycée de Paris…

Enseignant spécialisé, il a aussi travaillé avec des élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives. Depuis plusieurs années, il appartient GIPTIC – Groupes d’Intégration Pédagogique des Technologies de l’Information et de la Communication – de Paris. […] »

Propos recueillis par Lilia Ben Hamouda parus dans l’expresso du 6 avril 2023

« Une chaîne vidéo dédiée à l’enseignement d’espagnol »

« Le site de l’académie de Poitiers a créé une chaine vidéo sur l’enseignement de l’espagnol.

Les vidéos sont classées en cinq rubriques. Une rubrique Pédagogique qui donne à voir des séquences tournées lors de cours d’espagnol. Une rubrique dédiée à la mobilité, une aux parcours spécifiques (Parcours spécifiques liés à l’enseignement de l’espagnol (SELO ou Section Européenne, Bachibac, spécialité LLCER, …), une aux productions d’élèves et une dernière liste divers événements en lien avec l’enseignement de l’espagnol. […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 6 avril 2023

« Des audios dans toutes les langues ! »

« Audio-Lingua est une plateforme sur le site de l’académie de Versailles qui met gratuitement des fichiers audios dans différentes langues. Ces audios permettent un entrainement à la compréhension orale. « Il s’agit d’enregistrements authentiques de locuteurs natifs qui prêtent leur voix afin que des apprenants en apprennent plus sur leur vie, leur pays, leur culture.

Plus de 7900 ressources en 14 langues sont disponibles sur l’interface. « En 2022-2023, les thèmes mis à l’honneur seront l’Apprentissage des langues, Sauver la planète, Sport et société et Vivre ensemble. N’hésitez pas à proposer vos enregistrements à la plateforme dans votre langue maternelle, donc aussi en français, quel que soit l’accent ou le sujet évoqué ». »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 6 avril 2023

Eduscol : « « The more I say », un concours en anglais pour les collégiens »

« « The more I say » est un concours de production linguistique en anglais ludique. Le concours, proposé par le site Eduscol vise à « impulser une dynamique auprès des élèves et des équipes pédagogiques afin de : motiver les élèves pour une pratique active et ludique des langues, engager les enseignants et les équipes autour de la pédagogie de projet et renforcer la synergie académique autour de la politique éducative des langues ».

Tous les élèves de collège peuvent participer, que l’anglais soit leur LV1 ou LV2. Pour clôturer le concours, une cérémonie de remise des prix au niveau national, organisée en fin d’année scolaire, « valorisera par une action ministérielle les productions sélectionnées ». »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 6 avril 2023

« Claude Lelièvre : La guerre de trente ans des palmarès des lycées »

« Dans cette tribune, Claude Lelièvre revient sur les « palmarès des lycées », l’enjeu d’une telle publication et la rivalité public-privé qu’elle entretient. […] »

Article de Claude Lelièvre paru dans l’expresso du 5 avril 2023

Mathématiques : « Claire Lommé : Tout le monde dehors ! »

« S’inspirer de la nature pour créer des séquences d’apprentissage en mathématiques, c’est ce que prône Claire Lommé. Elle présente ici l’atelier qu’elle a mené lors de la journée régionale de l’APMEP – Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Publique. […] »

Article de Claire Lommé paru dans l’expresso du 4 avril 2023

« SVT : la biodiversité des marais par Céline Hascher »

« Comment rendre plus concret l’étude d’un écosystème ? Céline Hascher, professeure en Segpa et Simon Alonso, professeur de SVT au collège Le Colombier de Dun-sur-Auron (18) emmènent leurs élèves dans les marais.

Au programme : analyse du sol, plantation de saules, récolte de l’osier et atelier vannerie pour concevoir des mangeoires à oiseaux. « La préservation de l’environnement dans ses ressources et ses usages » est au cœur du projet des enseignants qui sont aussi référents EDD (éducation au développement durable) au collège. […] »

Propos recueillis par Julien Cabioch parus dans l’expresso du 4 avril 2023

« Un CPE ne devrait pas dire ça… »

« La vie scolaire est un des piliers du fonctionnement des établissements du second degré. Le Café pédagogique vous propose de partager quelques instants du quotidien d’un CPE – Conseiller Principal d’Éducation – dans cette nouvelle rubrique.

« L’action du CPE, tout comme celle de l’enseignant, trouve sa place dans la relation éducative qu’il construit avec les élèves » explique Nicolas Grannec [(L’auteur publie sous pseudonyme)], CPE. « La relation est une rencontre où chacun arrive avec son histoire, ses attentes, ses apports, ses zones d’intolérance ». […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 4 avril 2023

« SVT : le plus vieux cerveau de vertébré découvert »

« Cet article publié sur le site Planet-Vie évoque les recherches récentes effectuées sur le crâne d’un poisson carnivore de 319 millions d’année. « Une analyse approfondie a confirmé la nature cérébrale de la structure. Au sein de ce cerveau mesurant la taille d’un grain de raisin, trois structures approximatives ont pu être observées et mises en correspondance avec le cerveau antérieur, le mésencéphale et le cerveau postérieur des poissons actuels ». »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 4 avril 2023

SVT : « Quels sont les effets du CBD sur la santé ? »

« Le CBD qui est l’abréviation du terme cannabidiol est évoqué en détail dans cet article sur le site de l’Inserm. « Pour l’instant, la science reste prudente. Les essais cliniques manquent pour confirmer d’éventuels effets thérapeutiques du CBD sur l’anxiété, le sommeil ou autre, ou ne concernent que de trop petites cohortes de patients pour être représentatifs ».

L’article propose de nombreux liens vers des études récentes des effets du CBD. Avec des ventes de CBD qui se multiplient en France, ce sujet trouvera sa place en séance de SVT. »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 4 avril 2023

Lycée : Lettres : « Estelle Gust : Que vive la diversité des langues à l’Ecole ! »

« Peut-on faire de la pluralité des langues une chance pédagogique ? Voilà un défi que l’Ecole a tout intérêt à relever selon Estelle Gust, professeure de français au lycée Victor Hugo à Marseille. Les pistes de travail qu’elle présente sont riches : activités de prise de conscience de ses propres compétences langagières, collaboration entre les élèves du collège REP+ du Vieux-Port et l’artiste contemporaine Marianne Mispelaëre pour créer une typographie qui reflète la diversité linguistique, ateliers d’écriture, invention d’une « encre des langues », biographies langagières… Et la leçon est belle : accueillir et exploiter des langues plurielles, c’est considérer, avec les élèves, qu’elles permettent de partager expériences et visions du monde pour fortifier à l’Ecole la citoyenneté. […] »

Propos recueillis par Julien Cabioch parus dans l’expresso du 3 avril 2023

Collège : « Des cailloux poèmes en 5^ème »

« Amener les élèves à se faire Petits Poucets de la poésie : c’est le beau travail de Claire Augé avec ses 5^èmes du collège Champollion à Grenoble. Les élèves ont composé des poèmes autour du thème « Frontières », les ont écrits partiellement ou intégralement sur des cailloux, les ont enfin cachés dans la ville. « Nous espérons à présent que les passants/ promeneurs feront voyager nos cailloux en les prenant en photographie dans les lieux où ils les trouvent. Mon objectif est de faire évoluer le regard porté sur la poésie par mes élèves en leur démontrant que contrairement à ce qu’ils croient la poésie est partout, dans notre quotidien et aussi dans le quotidien d’un adolescent. Et enfin que la poésie donne des ailes… même à un caillou ! » Ces graines de poésie sont aussi semées en ligne sur un compte Instagram qui vient récolter les créations et partager les trouvailles urbaines. »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 3 avril 2023

Collège : Lettres : « Travailler la langue par des écrits à contraintes »

« Amener les élèves à écrire à partir de contraintes syntaxiques pour « donner le goût et le sens du travail de la langue » : Grégory Devin, professeur de collège à Bricquebec, et Benjamin Ridel, professeur de lycée à Elbeuf, présentent de telles activités sur le site lettres de l’académie de Normandie.

Défis d’écriture à partir de fonctions ou cadavres exquis grammaticaux : le dispositif, créatif, repose sur la collaboration, la justification, la ritualisation. […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 3 avril 2023

« Orientation » [Eduscol : « Les enjeux de l’orientation » – Podcast : « Quels sont les métiers de demain ? » – Replay : « Métiers 2030 : Quelles perspectives de recrutement en région ? »]

« […] Les enjeux de l’orientation | éduscol | Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse – Direction générale de l’enseignement scolaire (education.fr). “Favoriser l’égalité des chances est un enjeu central de la politique d’orientation inscrite au cœur des réformes du système éducatif. L’accompagnement à l’orientation est développé pour tous les élèves dès le collège dans tous les parcours, aussi bien au lycée général et technologique qu’au lycée professionnel afin de donner un égal accès aux informations sur les métiers et les formations et à permettre des choix d’orientation personnels ambitieux et éclairés.”

Quels métiers ? Quels sont les métiers de demain ? (radiofrance.fr). “L’orientation, ça peut vite devenir un casse-tête ! Entre besoin d’équilibre personnel, de sens dans sa vie, ou de reconnaissance, comment choisir un métier ? Quels seront ceux en vogue dans le futur ?”

Métiers 2030 : Quelles perspectives de recrutement en région ? – YouTube. “Le Réseau Emplois Compétences (REC) a organisé une réunion thématique consacrée à la présentation du dernier exercice de Prospective des métiers et qualifications (PMQ). Ce quatrième exercice national fournit un panorama des besoins et des difficultés de recrutement par métiers dans les dix ans à venir. Et pour la première fois, une déclinaison régionale de ces projections est proposée par France Stratégie et la Dares.” »

In la revue de presse des Cahiers pédagogiques du 2 avril 2023 réalisée par Bernard Desclaux

« Réforme des bourses sur critères sociaux dans l’enseignement supérieur : premières mesures »

« Les premières mesures issues de la concertation menée par le MESR sur la vie étudiante ont été présentées par la ministre. Celles-ci portent sur l’amélioration du système des bourses, l’accès à la restauration et au logement à compter de la rentrée 2023. […] »

Article publié le 30 mars 2023 sur le site de l’IH2EF

« L’orientation en 3^e et l’affectation en lycée »

« Tout au long de la classe de 3^e, l’élève précise son projet personnel et se prépare à une filière d’études. L’année est jalonnée de moments forts pour l’orientation en vue de la poursuite de la scolarité au lycée : entretien personnalisé avec le professeur principal, choix d’une voie d’orientation et vœux d’affectation dans un établissement scolaire, inscription en lycée. […] »

Article paru sur le site education.gouv.fr [Dernière consultation le 7 avril 2023]

« Baccalauréat, brevet, CAP, Parcoursup : le calendrier des épreuves 2023 »

« Consultez le calendrier de l’année de terminale 2022-2023 : des épreuves de la session 2023 des baccalauréats, du diplôme national du brevet, du CAP et de la procédure Parcoursup. […] »

Article paru sur le site education.gouv.fr [Dernière consultation le 7 avril 2023]

PARU AU JOURNAL OFFICIEL (JO), AU BULLETIN OFFICIEL (BO)

Arrêté publié dans le Journal Officiel n°0079 du 2 avril 2023 – fixant la répartition du nombre de contrats offerts au titre de l’année 2023 au concours externe, au concours externe spécial en langue régionale et au troisième concours d’accès à l’échelle de rémunération des professeurs des écoles des établissements d’enseignement privés sous contrat

Arrêté du 17 mars 2023

Arrêté publié dans le Journal Officiel n°0079 du 2 avril 2023 – fixant au titre de l’année 2023 la répartition par académie des postes offerts aux concours externes, concours externes spéciaux (langues régionales), seconds concours internes et seconds concours internes spéciaux et troisièmes concours de recrutement de professeurs des écoles

Arrêté du 30 mars 2023

COLLOQUES, SEMINAIRES, WEBINAIRES…

24^e cycle de conférences de la Faculté d’Éducation et de Formation (ICP) : « Le sommeil et les apprentissages » le mercredi 10 mai 2023 de 17h30 à 19h en visioconférence

« Le sommeil est essentiel pour permettre aux apprenants de disposer des ressources cognitives nécessaires aux apprentissages.

Trop souvent considéré comme une perte de temps dans nos sociétés modernes, le sommeil constitue bien plus qu’une période de repos. Lors de cette conférence, Stéphanie Mazza, membre du laboratoire « Recherche sur la performance des soins » (RESHAPE) rattaché à l’Inserm et à l’université de Lyon 1, démontrera l’aspect vital et fondamental du repos sur le développement, la santé physique et émotionnelle et sur les apprentissages.

Bien dormir est essentiel pour permettre aux apprenants de disposer des ressources cognitives nécessaires aux apprentissages. Le sommeil post-apprentissage est également essentiel pour consolider ce qui vient d’être appris.

Un enfant qui dort bien est ainsi un enfant qui a plus de chance de bien apprendre. Les différents acteurs de l’éducation nationale doivent faire du sommeil un outil de réussite académique, et plus largement un outil permettant le développement du bien-être de l’élève. ». Inscrivez-vous ici.

In site de l’Institut Catholique de Paris (ICP)>Le 24^e Cycle de conférences de la Faculté d’Education et de Formation entièrement en ligne [Dernière consultation le 7 avril 2023]

EXPOSITIONS, SPECTACLES…

« L’expo de la semaine : « Anna-Eva Bergman » au Musée d’Art Moderne de Paris » jusqu’au 16 juillet 2023

« Le Musée d’Art Moderne de Paris présente la première grande rétrospective consacrée à l’artiste norvégienne Anna-Eva Bergman (1909-1987). Figure –clé de la peinture de l’après-guerre, elle a su inventer un langage pictural très singulier, basé sur un vocabulaire de formes simples inspiré par les paysages nordiques et méditerranéens.

L’exposition « Anna-Eva Bergman. Voyage vers l’intérieur » permet de redécouvrir cette artiste majeure en proposant un panorama de toute sa production. Plus 200 œuvres retracent sa carrière artistique, complétées par des documents d’archives. Des activités sont prévues pour les jeunes en famille ou avec leurs professeurs. Un copieux dossier pédagogique est à la disposition des enseignants. Un livret-jeu est proposé aux familles. […] »

Article de Béatrice Flammang paru dans l’expresso du 7 avril 2023