Auteur(s) :

BUSSY Jean-Charles ; VIRMOUX Philippe

Référence :

RETZ - 2019 135 p.

Description :

« Plura-Litté propose un accompagnement pédagogique et des outils clé en main pour lire et comprendre la littérature au cycle 3.

Cet ouvrage initie une nouvelle collection : Plura-Litté propose un accompagnement pédagogique et des outils clé en main pour lire et comprendre la littérature au cycle 3.

L’approche est axée sur la compréhension fine des œuvres et une mise en réseau autour d’un thème, avec des croisements interdisciplinaires.

Dans « Les contes dans tous leurs états », deux parcours sont proposés, qui peuvent être menés séparément ou successivement puisqu’ils proposent des textes et des niveaux de difficulté différents.

Ces parcours sont en lien avec les grandes entrées définies par les programmes :

– « La morale en questions »,

– « Se confronter au merveilleux, à l’étrange ».

Œuvres étudiées dans le parcours A

– deux contes patrimoniaux, Le Petit Chaperon rouge et Blanche-Neige ;

– le recueil de nouvelles Un conte peut en cacher un autre de Roald Dahl (Folio Cadet, Gallimard) ;

– l’album Boucle d’or et les trois ours d’Olivier Douzou (Rouergue) ;

– la bande dessiné eBoucle d’or et les sept ours nains d’Émile Bravo (Seuil jeunesse).

Œuvres étudiées dans le parcours B

– un conte patrimonial, La Belle et la Bête ;

– l’adaptation théâtrale qu’en fait Bruno Castan : Belle des eaux (Éditions Théâtrales jeunesse).

Points forts :

– Un guidage pédagogique clé en main qui permet un enseignement explicite et fin des œuvres étudiées (lever les implicites, comprendre les pensées des personnages…).

– Une étude littéraire de textes intégraux du patrimoine et de littérature jeunesse contemporaine.

– Des séquences interdisciplinaires en arts plastiques, éducation musicale, géographie, EMC, des activités qui favorisent l’interprétation et la mise en réseau, au service de la compréhension du texte.

– Des ressources numériques complètes : tous les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter (les fiches activités et leurs corrigés ; des photographies, textes, dessins ou tableaux ; des liens vers des œuvres musicales ou des vidéos…). »