Les activités physiques en maternelle : un levier transversal

Relire et analyser quelques textes officiels Apports de quelques définitions : Être psychomoteur, développement psychomoteur, activités psychomotrices, schéma corporel, latéralité, structuration de l’espace, structuration temporelle Apports de quelques repères sur le développement moteur de l’enfant Découvrir quelques recherches scientifiques, points de vue de chercheurs S’approprier de nouveaux outils numériques et pédagogiques, jeux, exercices d’activités physiques […]

Animer des séances en anglais aux cycles 2 et 3 : ressources et outils

Tout au long de la formation, les enseignants se préparent à animer des séances en LVE en s’appuyant sur des ressources accessibles et des pistes pour réactiver rapidement son niveau en langue : liens numériques, mais également supports de type chansons, albums de littérature de jeunesse et documents authentiques. Un travail de réflexion autour de […]

Séances d’anglais en maternelle

2 jours en présentiel : dernier trimestre 2023 (2 Mercredis 4 et 18 octobre) Jour 1 : les plus-values de l’éveil linguistique et culturel à l’école maternelle : Texte officiels, ce que dit la recherche, anglais et/ éveil aux langues Présentation d’outils et supports, conception de scénarios pédagogiques Jour 2 : retour d’expériences et de […]

Accueil et accompagnement des élèves allophones au primaire

J1 : Favoriser l’intégration des élèves allophones à la classe, à l’établissement et au système scolaire Adopter une pratique pédagogique et didactique adaptée aux élèves allophones Cultiver un bon climat de classe en exploitant la mixité culturelle comme un atout Mettre les élèves allophones en situation de réussite J2 : Favoriser l’intégration de ces élèves […]

Un climat scolaire serein en coopération avec les élèves

Mettre en place les composantes d’un contrat de vie (Lois, règles et courtoisie) S’approprier les principes d’une autorité éducative Les sanctions éducatives La gestion des conflits – messages clairs et médiation. Les espaces de discussion démocratiques (conseils d’élèves, « Quoi de neuf ? » Discussion à visée philosophique…) La personnalisation des apprentissages (former les élèves […]

L’attention à l’école : un jeu d’enfant

Présentation des mécanismes de l’attention d’un point de vue neuroscientifique. Présentation de la démarche ATOLE. Ateliers de mise en pratique. Découverte des concepts clés par le jeu et/ou des activités de réflexion personnelle.

Pédagogie positive : apports et outils

Les neurosciences, outil de compréhension de l’apprentissage. Construction des compétences psychosociales, apprentissage coopératif, Outils de la discipline positive, encouragement, fermeté et bienveillance. Statut de l’erreur, évaluation encourageante et diversifiée. Gestion de classe et posture d’autorité.

Les profils atypiques : atouts

– Panorama de ces profils atypiques et explorer leurs spécificités et besoins – Les différents styles de communication adaptés à une prise en charge harmonieuse de la classe – Les ressources à exploiter de ces profils d’enfants – Pistes pour permettre aux enfants de développer leur intelligence relationnelle – Les styles d’apprentissage : comment les […]

D’une différenciation pédagogique spécifique vers une pratique différenciée générale ouverte à tous sans exception !

Contenus concrets et outillage pédagogique sont à privilégier dans les propositions de formations pour correspondre aux situations vécues en classe. Les éléments suivants devront être abordés : – Le développement de l’enfant / de l’adolescent – Les méthodes de différenciation pédagogique – Les facteurs de l’hétérogénéité – Les enjeux collectifs – Exploitation des évaluations diagnostiques […]

Faire produire des écrits au rythme de chacun – Cycles 2 & 3

– Les ateliers d’écriture, les structures, les jeux d’écriture, les écrits d’intériorité, l’écriture à partir de différents supports en fonction du rythme de chacun – Comment créer des projets d’écriture à plusieurs mains/une seule voix, quand et comment corriger/évaluer en étant efficace dans la gestion de son temps, – Retour sur expériences, questions/réponses, comment produire […]