Première date : 29/09/2025

Code Formiris : IDF-2025-00876

Code ISFEC-AFAREC : PS25 0191

Objectifs :

J1
À l’issue de la journée de formaon, les professeurs tuteurs seront capables de :
? Situer les interlocuteurs de la formaon et les disposifs de formaon, d’évaluaon et de validaon des
stagiaires en lien avec les étapes du tutorat.
? Idenfier les ressources.
? Repérer les composantes de la foncon de tuteur et les besoins des stagiaires
S’approprier les premiers ouls pour mener à bien cee foncon : la contractualisaon du tutorat, le
repérage des étapes du tutorat, la désignaon des tâches professionnelles et le choix de l’ISFEC IDF sur
une culture commune des règles du méer.

J2
À l’issue de la journée de formaon, les professeurs tuteurs seront capables de :
? Créer un espace sécurisé et une relaon de confiance avec le stagiaire dans un entreen pédagogique
d’analyse professionnelle d’environ une heure.
? Connaître les essenels d’une posture basse de conseil en entreen d’une heure pour construire un
feed-back argumenté, construcf et movant d’une observaon de cours qui vise à l’idenficaon d’un
ou de deux objecfs de praque délibérée du stagiaire (programmaon individuelle progressive).
? Comprendre les enjeux des quesons ouvertes et fermées et de l’entreen de clarificaon d’une heure
pour quesonner deux ou trois choix didacques et pédagogiques du stagiaire et les faire évoluer le cas
échéant.
J3
À l’issue de la journée de formaon, les professeurs tuteurs seront capables de :
? Situer les visées des bilans et les aentes des différents desnataires
? Déterminer le niveau d’acquision de compétences du stagiaire
? Accompagnement dans l’écriture
? Relier le référenel aux situaons observées et déterminer les “chaners” à mere en place avec le
stagiaire si besoins

Première date : 13/11/2025

Code Formiris : IDF-2025-00880

Code ISFEC-AFAREC : PS25 0198

Objectifs :

À l’issue de la journée de formaon, les professeurs tuteurs seront capables de :
? Situer le rôle et les missions du tuteur dans le disposif de formaon et d’évaluaon des lauréats
stagiaires
? Contractualiser suivi et travail
? Repérer et développer les différentes situaons de travail

Première date : 19/11/2025

Code Formiris : IDF-2025-01879

Code ISFEC-AFAREC : PS25 0199

Objectifs :

À l’issue de la journée de formaon, les professeurs tuteurs seront capables de :
? Comprendre les freins qui empêchent le stagiaire d’apprendre à gérer sa classe par des éclairages sur des
situaons comportementales complexes
? Donner aux tuteurs des clés pour aider le stagiaire à construire un cadre relaonnel efficace avec sa
classe.

Première date : 13/01/2026

Code Formiris : IDF-2025-01380

Code ISFEC-AFAREC : PS26 0200

Objectifs :

À l’issue de la journée de formation, les professeurs tuteurs seront capables de :
? Situer le rôle et les missions du tuteur dans la réunion tripartite
? Repérer les moyens de communication et les sujets abordés
? Identifier les objectifs de cette réunion
? Etudier les situations de travail du professeur stagiaire afin d’y trouver des remédiations