Publics visés :

Enseignants,  Enseignants 2nd degré, 

Pré-requis :

– Appartenir au Second degré
– Etre professeur d’histoire-géographie
– Avoir de l’appétence pour le numérique
– Vouloir faire évoluer sa pratique afin de mettre en activité les élèves de façon plus importante

Compétences visées :

Compétences du référentiel métier d'enseignant visées

C4 Prendre en compte la diversité des élèves. C6- Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques C9- Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier C14- S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel. P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique P3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves. P4 Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves.

MODALITE(S) D’EVALUATION(S) :

• Au début de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.
• Au cours de la formation : En cas de formation hybride ou distanciel synchrone : Adresse mail formateur transmise aux stagiaires pour suivi intersession
• À la fin de la formation : Questionnaire auto-évaluation complété par le stagiaire pour évaluer le degré d'acquisition des compétences.

INTERVENANT(S) :

Marion DELATTRE est professeur agrégée d'histoire géographie. Formatrice à l'ISFEC Île-de-France. Louis OLIVIER est professeur en école. Formateur à l'ISFEC Île-de-France. Ils mettent leur expertise au service de la formation des enseignants.

Moyens techniques :

L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …