Apports et travail sur les différentes composantes de la réunion tripartite ; les interlocuteurs institutionnels ; la contractualisation du suivi et de la communication et les différentes situations de travail avec les lauréats stagiaires et les chefs d’établissements. Préparation des points de travail
J1 Apports et travail sur les différentes composantes du tutorat ; les parcours de formaon, d’évaluaon et de validaon des lauréats de concours stagiaires ; les interlocuteurs instuonnels ; la contractualisaon du suivi et de la communicaon et les différentes situaons de travail avec les lauréats stagiaires. J2 ? L’identé et la posture du professeur […]
? Repérer des manifestaons d’inconfort ? Clés permeant au tuteur de mere en place des ouls pour aider le stagiaire à construire un cadre relaonnel efficace avec sa classe ? Temps pour rendre concret et acvable ce que nous avons vu
? Le protocole d’apprenssage par le partage d’expériences ? Méthodologie de recherche de soluons spécifiques aux problémaques des tuteurs
J1 Apports et travail sur les différentes composantes du tutorat ; les parcours de formaon, d’évaluaon et de validaon des lauréats de concours stagiaires ; les interlocuteurs instuonnels ; la contractualisaon du suivi et de la communicaon et les différentes situaons de travail avec les lauréats stagiaires. J2 ? L’identé et la posture du professeur […]
J1 Apports et travail sur les différentes composantes du tutorat ; les parcours de formaon, d’évaluaon et de validaon des lauréats de concours stagiaires ; les interlocuteurs instuonnels ; la contractualisaon du suivi et de la communicaon et les différentes situaons de travail avec les lauréats stagiaires. J2 ? L’identé et la posture du professeur […]
J1 Apports et travail sur les différentes composantes du tutorat ; les parcours de formaon, d’évaluaon et de validaon des lauréats de concours stagiaires ; les interlocuteurs instuonnels ; la contractualisaon du suivi et de la communicaon et les différentes situaons de travail avec les lauréats stagiaires. J2 ? L’identé et la posture du professeur […]
