Hybridation
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Durée totale selon le pack choisi.

• Ecrits + oraux : 130h
• Ecrits : 70h
• Oraux : 55h

De 15 à 25 stagiaires

Coût individuel
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Venez consulter ICI nos modalités de financement

Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès du référent handicap.
Consulter cette page.

La formation proposée par l’ISFEC Île-de-France vise à accompagner les personnes souhaitant préparer les concours pour devenir professeur de collège-lycée (concours CAFEP CAPES) en Anglais, EPS, Espagnol, Histoire-Géographie, Lettres Modernes, Mathématiques, Sciences Physique-Chimie et Sciences et Vie de la Terre.

Elle permet de renforcer les compétences disciplinaires, pédagogiques et méthodologiques des candidats pour les inscrire dans une démarche engagée vers la réussite des concours du CAFEP-CAPES. Le parcours intègre des apports théoriques, des entraînements aux épreuves écrites et orales, ainsi qu’un accompagnement individualisé.

Toute personne souhaitant candidater aux concours du second degré (hors cursus universitaire incluant une préparation au concours L3).
Les conditions d’éligibilité au concours seront vérifiées par le candidat. L’ISFEC Île-de-France ne pourra pas le faire.

Les candidats peuvent être, étudiants, inscrits dans un cursus de formation, suppléants, ou en reconversion professionnelle. 

Répondre aux conditions d’éligibilité d’accès au concours.
Être titulaire d’une licence ou diplôme équivalent Bac+3, ou être inscrit dans un diplôme équivalent BAC +3.

Pour accompagner des personnes au cours de leur temps de formation à l’ISFEC Île-de-France, ce parcours développera des compétences professionnelles autour des points suivants :   

• Tirer profit de l’accompagnement personnalisé proposé tout au long du parcours.
• S’engager dans une communauté apprenante dynamique. 
• Renforcer la confiance en soi et développer des stratégies de travail et de préparation efficaces. 
• Développer des compétences liées aux connaissances scientifiques, pédagogiques et didactiques dans la discipline concernée par la préparation.  
• Se référer aux textes qui régissent la profession (Référentiel métier- Socle commun- Programmes) et en approfondir la connaissance. 
• Maîtriser la préparation et le déroulé d’un entretien avec un jury, 
• Démontrer à travers cet entretien ses compétences pédagogiques, disciplinaires, didactiques, éducatives, en particulier l’appropriation des valeurs et principes de la République.

Cette formation qui prépare au concours externe du CAFEP-CAPES comprend plusieurs possibilités de parcours : 

• Pack 1 : préparation des écrits + oraux  : 130 heures
• Pack 2 : préparation des écrits uniquement : 70 heures
• Pack 3 : préparation des oraux uniquement : 55 heures

L’ensemble du parcours est proposé en hybridation avec des temps de formation en distanciel synchrone ou asynchrone, afin de permettre au stagiaire de conserver une activité professionnelle et de se préparer à son rythme.

Le stagiaire sera amené à : 

• Prendre connaissance des exigences liées aux épreuves. 
• S’approprier des apports théoriques pour étayer la réflexion.
• Développer ses connaissances sur le système éducatif français.
• S’approprier des apports théoriques (pour étayer sa réflexion). 
• S’exercer en situation lors des concours blancs écrits et des oraux blanc. 
• Acquérir ou perfectionner les compétences numériques indispensables à tout enseignant et au suivi de la formation.
• Démontrer à travers ces épreuves ses compétences pédagogiques et disciplinaires. 
• Développer une argumentation étayée démontrant la motivation du candidat pour préparer l’oral 2 du concours. 

Moyens pédagogiques : 

• Outil d’accompagnement à distance : plateforme MOODLE.
• Lien de visioconférence type Google Meet…
• Plan de travail personnalisé. 
• Accès à une banque de ressources en lien avec la discipline choisie. 
• Accès à une banque de ressources pour approfondir les connaissances liées au référentiel de compétences du métier d’enseignant. 

• AU DÉBUT DE LA FORMATION : Évaluation diagnostique des connaissances disciplinaires. Un module de discernement. 
• AU COURS DE LA FORMATION : Évaluation formative en asynchrone, organisation de concours blancs.
• À LA FIN DE LA FORMATION : Questionnaire de satisfaction des stagiaires en fin de formation.

1. Renseigner le Google form (en haut à droite de la page) pour signifier votre souhait de participer ou d’obtenir de plus amples informations sur la formation.
2. Une fois que l’institut a réceptionné le paiement de la scolarité, avant le 22/09/25, vous recevrez un mail de convocation, qui vous partagera le détail du calendrier de la formation 2025/26, ainsi qu’un bilan d’autopositionnement.
3. Le bilan d’autopositionnement est à réaliser au minimum 1 semaine avant la 1ère date de formation.

• Mickaël FREITAS : responsable du dispositif de formation. 
• Une équipe de formateurs pour chaque discipline. 
• Des formateurs accompagnant pour renforcer la mobilisation des candidats durant le parcours.

• L’ISFEC Île-de-France bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées, équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …

Equivalence(s) : Aucune

Passerelle(s) : Aucune

Débouchée(s) : En réussissant ce concours, vous serez étudiant stagiaire dans le cadre de la préparation d’une première année de Master ou enseignant stagiaire affecté à mi-temps dans un établissement dans le cadre d’une deuxième année de Master. 

Suite(s) de parcours : Un large choix d’offres de formation continue s’offre à vous. Consultez nos offres de formation dans l’onglet « Formation continue des enseignants ».

Chiffres mis à jour annuellement entre avril et juin de l’année en cours.

  Contacts

Responsable de secteur : Laurence TRICOT – l.tricot@isfec-idf.net
Pilote de formation : Mickael FREITAS – m.freitas@isfec-idf.net

Assistante de formation :
Zoraida LE BAUT – z.lebaut@isfec-idf.net