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La CUA (conception universelle des apprentissages) comme clé pour la gestion de tous les élèves

Du 12/01/2026 au 08/04/2026

Code Formiris : IDF-2025-00998  -  Code ISFEC AFAREC : PS26 0299

Dates de la formation

  • 12/01/2026 au 12/01/2026
  • 08/04/2026 au 08/04/2026

Durée de la formation :

12h

Modalité d'organisation :

Présentiel

Lieu de la formation :

ISFEC ILE-DE-FRANCE – 75006 PARIS

Effectifs :

De 8 à 20 stagiaires

Taux de satisfaction :

95% des stagiaires ont été très satisfaits du contenu de la formation (2024/25)

Publics visés :

Enseignants,  Enseignants 1er degré,  Enseignants 2nd degré, 

Pré-requis :

Aucun prérequis demandé.

Programme

Objectifs :

Comprendre le concept la CUA en lien avec les bases du fonctionnement de l’acte
d’apprendre
– Identifier de quelle manière l’enseignant peut utiliser la CUA au service de l’accueil de tous
ses élèves
– Construire des séquences et des séances selon la CUA (accessibilité)
– Expérimenter, partager des outils pédagogiques qui facilitent l’accessibilité et la
différenciation pédagogique collective

Contenus :

– Les fondamentaux de la C.U.A: Représentations, – Expression et action, Engagement
– Les quatre piliers de l’apprentissage
– Les bases scientifiques du fonctionnement du cerveau dans les apprentissages
– Différents outils et pratiques pour mettre en oeuvre la CUA
– Ouverture sur l’apport de l’IA pour aider les enseignants à mettre en pratique la CUA

Méthodes / Démarches mobilisées :

– Analyse de la pratique de la pédagogie proposée et installée dans les classes.
– Apports pratiques et mises en situation concrètes sur des tâches scolaires.
– Prise de contact avant formation : point de situation pour chacun des participants.
– Mise à disposition des ressources utilisées pendant la journée de formation via la plateforme MOODLE
– Coordonnées des formatrices mises à disposition en vue d’un accompagnement personnalisé.

Compétences visées :

Compétences du référentiel métier d'enseignant visées

C3. Identifier comment et pourquoi construire des séquences d’enseignement accessibles à tous les élèves et plus spécifiquement à ceux porteurs de handicaps invisibles. C4. Construire et partager des situations d’enseignement spécifiques permettant de faire émerger les besoins des élèves et ainsi adapter ses contenus. C6. Identifier à la fois les obstacles à l’apprentissage des élèves en difficulté mais aussi leurs points d’appui.

MODALITE(S) D’EVALUATION(S) :

  • Au début de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.
  • Au cours de la formation : Par la mise en œuvre en classe de dispositifs élaborés en formation. Synthèses régulières, échanges entre pairs. Quiz régulier pour ancrer les notions abordées.
  • À la fin de la formation : Questionnaire auto-évaluation complété par le stagiaire pour évaluer le degré d'acquisition des compétences.

INTERVENANT(S) :

Catherine PRALLONG est professeur d'EPS et responsable de la formation continue 1er et 2nd degré à l'ISFEC Ile de France. Marine FERREIRA-LENGLET est professeur agrégée de Lettres et co-pilote du pôle des neurosciences éducatives. Formatrices à l'ISFEC Île-de-France, elles mettent leur expertise au service de la formation des enseignants.

Moyens techniques :

L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …

INSCRIPTIONS : modalités et délais d'accès :

Vous souhaitez participer à cette formation ?

Si vous êtes enseignant :
inscrivez-vous directement sur www.formiris.org jusqu’à maximum 7 jours avant le début de la formation.
Cliquez sur le lien suivant pour suivre la procédure.

  • Tarif de la formation : Coût 0 pour le stagiaire - car pris en charge par Formiris.

Si vous êtes personnel de droit privé : inscrivez-vous auprès de votre chef d’établissement (lien cliquable) en suivant les étapes  suivantes :

  1. Téléchargez la fiche descriptive sur laquelle vous êtes en cliquant sur l’icône PDF (en bas à droite)
  2. Imprimez-la et faites-la dater et signer par votre chef d’établissement
  3. Renvoyez-la nous en la joignant au formulaire d’inscription à compléter en cliquant ici
  • Tarifs AKTO – Réseaux OPCALIA : Pas de prise en charge.
  • Tarifs fonds propres établissement : Pas de prise en charge.

CONTACTS :

Responsable pédagogique :

Catherine PRALLONG

Responsable administratif :

Emilie ZOUARI - e.zouari@isfec-idf.net

FICHE DESCRIPTIVE A TELECHARGER EN PDF

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Réclamation

Si vous souhaitez nous faire part d’une réclamation par e-mail, nous vous invitons à remplir et soumettre le formulaire dédié. Ces informations nous permettront de traiter votre demande aussi rapidement et efficacement que possible.

Accessibilité

Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès du référent handicap.
Consulter cette page.

Informations complémentaires

Pour consulter les conditions générales de ventes de la Formation Continue : https://www.isfecafarec.net/cgv-de-formation-continue/

Pour consulter le règlement intérieur de l’Institut : https://www.isfecafarec.net/parcours-de-formation/en-quelques-mots/projet/notre-reglement-interieur/