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L’évaluation flexible pour évaluer mieux et corriger moins au 2nd degré

Du 20/11/2025 au 12/02/2026

Code Formiris : IDF-2025-00999 - Code ISFEC AFAREC : S26 0291

Dates de la formation

20/11/2025 au 21/11/2025
12/02/2026 au 12/02/2026

Durée de la formation :

12h

Modalité d'organisation :

Présentiel

Lieu de la formation :

Effectifs :

Taux de satisfaction :

75% des stagiaires ont été très satisfaits du contenu de la formation (2024/25)

Publics visés :

Enseignants, Enseignants 2nd degré,

Pré-requis :

Aucun prérequis demandé

Programme

Objectifs :

Identifier les gestes évaluatifs chronophages et peu efficaces quant aux apprentissages des élèves
Faciliter le feedback, le dialogue enseignant-élève autour de grilles d’apprentissage formulées en langage élève
Développer la place des élèves dans les processus évaluatifs
Allonger la temporalité de l’évaluation pour rendre à l’erreur son rôle constructif dans l’apprentissage
Mettre en œuvre des techniques pour évaluer plus souvent, à la volée en classe, et diminuer le nombre de copies à corriger.

Contenus :

Les apports, échanges et conceptions seront axés sur la problématique principale de la formation : le temps de travail enseignant et le temps de travail élève.

Apports et réflexions conceptuelles :
Questionner le “pourquoi” : Missions de l’école et fonctions de l’évaluation :
prioriser l’évaluation pour faire apprendre
Questionner le “quoi” :
Apprentissage et mémoire, les apports de la recherche en sciences cognitives
et sciences de l’éducation,
Savoir, savoir-faire, compétence, complexité
Questionner le » comment » :
Statut de l’erreur, mindset et estime de soi.
Motivation et engagement.
Les temporalités de l’évaluation

Outils pratiques et numériques, des exemples :
Conception : grilles d’objectifs d’apprentissage, outil de suivi, outil de bilan et de pilotage.
Animation : exemple de séances avec évaluation à la volée, implication des élèves dans l’évaluation.
Communication : outils d’évaluation positive, exemples pour fixer des notes autrement.

Méthodes / Démarches mobilisées :

Ce dispositif s’appuie sur des principes de pédagogie active et collaborative, et ainsi l’engagement des participants dans les échanges et la construction.
Formulaire de positionnement, diagnostic
Apports historiques et théoriques, quiz, ateliers d’échanges
Partage, analyse et appropriation de pratiques
Conception de stratégie évaluative (séance, séquence, grille d’apprentissage…)
Test en classe et retour d’expérience, avec un focus particulier sur la problématique principale de la formation : la différence entre contrôle continu et évaluation continue.

Compétences visées :

Compétences du référentiel métier d'enseignant visées

Compétences du référentiel métier d'enseignant visées : C3 Connaître les élèves et les processus d'apprentissage - C4 Prendre en compte la diversité des élèves - C5 Accompagner les élèves dans leur parcours de formation - P5 Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves

MODALITE(S) D’EVALUATION(S) :

Au début de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.
Au cours de la formation : Echanges entre pairs
À la fin de la formation : Questionnaire auto-évaluation complété par le stagiaire pour évaluer le degré d'acquisition des compétences.

INTERVENANT(S) :

Olivier SAURET, formateur expert en pédagogie, enseignant agrégé de sciences physiques. Formateur à l'ISFEC Île-de-France, il met son expertise au service de la formation des enseignants.

Moyens techniques :

L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …

INSCRIPTIONS : modalités et délais d'accès :

Vous souhaitez participer à cette formation ?

Si vous êtes enseignant :
inscrivez-vous directement sur www.formiris.org jusqu’à maximum 7 jours avant le début de la formation.
Cliquez sur le lien suivant pour suivre la procédure.

Tarif de la formation : Coût 0 pour le stagiaire - Formation prise en charge par Formiris en totalité

Si vous êtes personnel de droit privé : inscrivez-vous auprès de votre chef d’établissement (lien cliquable) en suivant les étapes suivantes :

Téléchargez la fiche descriptive sur laquelle vous êtes en cliquant sur l’icône PDF (en bas à droite)
Imprimez-la et faites-la dater et signer par votre chef d’établissement
Renvoyez-la nous en la joignant au formulaire d’inscription à compléter en cliquant ici

Tarifs AKTO – Réseaux OPCALIA : Pas de prise en charge AKTO
Tarifs fonds propres établissement : Pas de prise en charge

CONTACTS :

Responsable pédagogique :

Catherine PRALLONG

Responsable administratif :

Emilie ZOUARI - e.zouari@isfec-idf.net

FICHE DESCRIPTIVE A TELECHARGER EN PDF

Réclamation

Si vous souhaitez nous faire part d’une réclamation par e-mail, nous vous invitons à remplir et soumettre le formulaire dédié. Ces informations nous permettront de traiter votre demande aussi rapidement et efficacement que possible.

Accessibilité

Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès du référent handicap.
Consulter cette page.

Informations complémentaires

Pour consulter les conditions générales de ventes de la Formation Continue : https://www.isfecafarec.net/cgv-de-formation-continue/

Pour consulter le règlement intérieur de l’Institut : https://www.isfecafarec.net/parcours-de-formation/en-quelques-mots/projet/notre-reglement-interieur/