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Développement des compétences professionnelles liées aux attentes des épreuves du CRPE

Première date : 26/09/2018

Code Formiris : PN041895

Code ISFEC-AFAREC : P19036

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Objectifs :

  • Développer des compétences professionnelles liées aux connaissances et la maîtrise de la langue française, aux capacités d’analyse de textes et d’appréciation des intérêts et limites didactiques de pratiques d’enseignement du français
  • Développer des compétences liées à la maîtrise des savoirs disciplinaires nécessaires à l’enseignement des mathématiques
  • Développer des compétences et une réflexion liées aux enjeux scientifiques, didactiques, épistémologiques, culturels et sociaux que revêt l’enseignement des champs disciplinaires abordés à l’école et des rapports que ces derniers entretiennent entre eux
  • Elaborer un dossier écrit répondant à des critères précis
  • Se référer aux textes qui régissent la profession (référentiel métier, socle commun, programmes)
  • Maîtriser la préparation et le déroulé d’un entretien avec un jury
  • Démontrer, à travers cet entretien, ses compétences pédagogiques, disciplinaires, didactiques et éducatives.

 


Lire-écrire en CP-CE1 : articuler recherches et pratiques

Première date : 14/11/2018

Code Formiris : PN038733

Code ISFEC-AFAREC : P19010

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Objectifs :

  • Confronter ses pratiques actuelles au regard des apports de la recherche et de ses questionnements.
  • Elaborer et tester collectivement des modalités d’évolution de ses pratiques en fonction de ses besoins et des besoins des élèves.
  • Formaliser ses expériences par un écrit dans le cadre des cahiers de l’AIRIP.

Objectifs :

MODULE  1 : ( 7 jours)

  1.  Connaître son environnement d’exercice et les responsabilités du métier d’AVS ( 1 jour)
  2.  Définir le positionnement professionnel des AVS et les relations avec les partenaires (1 jour)
  3. A partir d’apports théoriques, développer ses connaissances et susciter une reflexion sur le développement psychologique, psychomoteur, social, affectif et cognitif de l’enfant et l’adolescent (1jour)
  4. Connaître les spécificités des troubles des élèves et définir les stratégies pour favoriser l’accompagnement en 1er et 2nddegrés (1 jour)
  5. Connaître les spécificités des troubles et définir les stratégies pour favoriser l’accompagnement et développer l’autonomie des élèves à besoins éducatifs particulier( BEP) (1 jour)
  6. Savoir mettre en mots une situation éducative à partir des ses représentations afin  de développer ses compétences et mettre en oeuvre des pratiques adaptées (1 jour)
  7. Développer ses connaissances afin  de savoir observer les élèves et favoriser sa réussite et son autonomie.(1 jour)

MODULE 2 : (2 jours)

       6. Analyser son parcours professionnel et se préparer aux échanges professionnels








Actualiser mes compétences didactiques et dynamiser ma pédagogie en langue vivante

Première date : 18/01/2019

Code Formiris : PN039558

Code ISFEC-AFAREC : S19023

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Objectifs :

. Mieux connaître les différentes modalités personnelles d’apprentissage des élèves pour les rejoindre dans leurs apprentissages

. Dynamiser les Activités de Communication Langagière pour favoriser l’engagement des élèves en cours

. Analyser sa pratique professionnelle

. Distinguer entraînement et évaluation des Activités de Communication Langagières

. Intégrer les compétences du Socle Commun

. Mettre en œuvre une pédagogie différenciée

. Oser inclure des activités ludiques en cours


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