Publics visés :

Adjoints de direction,  Cadres éducatifs,  Chefs d'établissements - 1er degré,  Chefs d'établissements - 2nd degré,  Personnel de direction,  Personnel éducatif,  Personnels administratifs,  Personnels administratifs - Comptables,  Personnels OGEC,  Responsables de niveau, 

Pré-requis :

Aucun

Contexte :

IL est urgent d’inscrire le processus de clôture des comptes dans un cadre professionnel adapté:

– respect scrupuleux du cadre comptable de l’enseignement catholique

– réalisation d’une comptabilité générale qui prépare au mieux la sectorisatino analytique

– éléments de clôture qui satisfont aux contrôles financiers de la collectivité publique

– prise en compte rigoureuse des règles de prudence en matière immobilière et liées aux contrats juridiques d’occupation des locaux.

Cette formation prend en compte rigoureusement ces objectifs incontournables dans le contexte national actuel.

Compétences visées :

Compétences du référentiel métier d'enseignant visées

1. Comptabilité et clôture d'exercice Maîtriser les étapes de révision comptable en fin d’exercice. Préparer un dossier de clôture structuré à destination de l’expert-comptable ou du commissaire aux comptes. Réaliser les écritures d’inventaire et les opérations de régularisation (charges constatées d’avance, produits à recevoir, provisions…). 2. Organisation et planification Planifier les travaux de clôture dans un calendrier maîtrisé. Organiser les documents et les pièces justificatives selon une logique de contrôle interne. 3. Contrôle interne et qualité comptable Structurer un dossier de contrôle interne adapté au secteur de l’enseignement catholique. Mettre en œuvre des techniques d’auto-contrôle pour fiabiliser les données financières. 4. Conformité réglementaire S’assurer du respect des obligations comptables spécifiques aux OGEC et au cadre posé par le contrat d’association avec l’État. Préparer les éléments facilitant la révision légale des comptes par les professionnels habilités. 5. Utilisation d’outils professionnels Exploiter un modèle de dossier de révision comptable adapté à un établissement scolaire. Utiliser des documents types fournis par la FNOGEC. 6. Communication professionnelle Produire des documents comptables clairs, fiables et exploitables par les tiers : expert-comptable, direction, conseil d’administration.

MODALITE(S) D’EVALUATION(S) :

• Au début de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.
• Au cours de la formation : suivi individuel pendant la formation
• À la fin de la formation : Questionnaire auto-évaluation complété par le stagiaire pour évaluer le degré d'acquisition des compétences.

INTERVENANT(S) :

Jean-Marie NIGUET, Expert-comptable, membre de la commission comptable de la FNOGEC

Moyens techniques :

L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …