Education affective relationnelle et sexuelle à l’adolescence

•Définition de la sexualité humaine •Développement de la vie affective, relationnelle et sexuelle de l’adolescent : aspects physiques, psychologiques, affectifs, moraux et sociaux •Information, éducation et protection : des postures professionnelles, des actions et des partenariats au service de l’EARS et de la prévention des violences.

Déceler les comportements addictifs et accompagner le développement du jeune

•Les addictions : définitions, produits / comportements, niveaux d’usage, conséquences sur la santé, aspects législatifs, aspects sociétaux. •Addictions et adolescence •Politique de prévention et de lutte contre les addictions 2018-2022 •Les différents acteurs, leurs places et rôles •Prévention des conduites addictives en milieu scolaire inscrite dans une démarche globale de promotion de la santé et […]

Communication interne et externe

« Les fondamentaux de la communication -Les clés et les freins de la communication -Les piliers de la communication -Gestion de conflit -La communication non verbale Communication interne et externe Analyse réflexive des pratiques professionnelles selon une élaboration collective Ce Travail sera mené selon un protocole éprouvé et encadré par l’animateur (trice) dans lequel, l’exposant et […]

Salarié de l’enseignement privé, comment bien préparer son entretien professionnel ? 

« Découvrir les évolutions légales suite à la loi de mars 2014 sur la formation professionnelle : – l’entretien professionnel : – le projet professionnel du salarié Moyens pédagogiques de la formation à l’entretien professionnel Données théoriques et pratiques Mises en situation et jeux de rôle Matériel pédagogique Supports de cours Grille type de préparation à […]

Grand oral au bac : comment préparer les élèves ?

Place de l’oral dans la pratique de chacun au quotidien. Enjeux de l’épreuve. Compétences à développer pour réussir l’épreuve. Intégration de ces enjeux dans la programmation disciplinaire (évolution des compétences, activités, etc.). Planification et gestion organisationnelle des grandes échéances imposées par l’épreuve (choix des sujets, suivi des élèves, entraînements, lien avec l’orientation, etc.).

Python maths au lycée – niveau 2

Les participants travailleront sur la préparation de contenu qu’ils utiliseront en classe : création (et réalisation aboutie en Python) de séquences d’exercices avec progression pour faire acquérir telle ou telle notion, création d’évaluations, de grilles de barèmes adaptées à l’évaluation en informatique.

Python maths au lycée – niv 1

Les participants, vont apprendre à utiliser une boîte à outils d’exemples de syntaxes, puis vont développer leurs propres programmes. Ils vont également élaborer des séances de cours s’adaptant aux niveaux qu’ils enseignent.