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Personnel d’accueil d’un établissement Catholique – Un(e) professionnel(le) au service de la relation.

Première date : 07/04/2020

Code Formiris :

Code ISFEC-AFAREC : D20 394

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Objectifs :

– Percevoir les différentes missions de l’accueil et dynamiser l’image de l’établissement par une professionnalité affirmée.
– Accueillir une personne valide ou en situation de handicap, en présentiel ou au téléphone, en adoptant les gestes, postures et vocabulaire adaptés et en mobilisant des compétences techniques de communication et d’orientation.
– Poser son cadre relationnel en situation complexe ou délicate, gérer son stress et ses émotions, s’affirmer en respectant son interlocuteur.

Prendre en compte les émotions pour un climat de classe sécurisé et favorisant les apprentissages

Première date : 21/04/2020

Code Formiris :

Code ISFEC-AFAREC : A2002391

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Objectifs :

– Enrichir son vocabulaire émotionnel.
– Définir émotion, sentiment, état, humeur, ressenti, sensation.
– Quelle progression l’asem peut-il proposer à ses élèves sur le thème des émotions ?
– Découvrir et partager des activités ritualisées, des activités ponctuelles, ludiques et théâtrales et des projets interdisciplinaires sur le thème des émotions et des sentiments.
– Quand une émotion surgit (joie, peur, tristesse, colère), comment la gérer au mieux ? Que faire concrètement ?
– Comment s’appuyer sur les albums de littérature de jeunesse afin de travailler ses émotions ?

Optimiser l’accueil en garderie

Première date : 29/04/2020

Code Formiris :

Code ISFEC-AFAREC : A20 05 404

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Objectifs :

– Lire, s’approprier et analyser l’extrait du BO n° 2 du 26 mars 2015 et réfléchir aux termes  » Temps d’éducation à part entière », relation éducative », « continuité éducative ».
– Identifier ce qui permet au temps de garderie d’être un temps d’éducation à part entière.
– Réfléchir à ce qu’évoquent les termes : empathie, exigence, bienveillance, attitude d’écoute.
– Développer de nouveaux outils (jeux, lecture, relaxation….).
– Mutualiser /partager des réussites de ce que chacune pratique

Premiers secours PSC1

Première date : 30/04/2020

Code Formiris :

Code ISFEC-AFAREC :

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Objectifs :

– Acquérir des compétences nécessaires à la bonne exécution des gestes de premiers secours destinés à préserver l’intégrité physique d’une victime en attendant l’arrivée des secours organisés, en conformité avec les dispositions en vigueur.

Ateliers créatifs en maternelle

Première date : 13/05/2020

Code Formiris :

Code ISFEC-AFAREC : A2008 388

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Objectifs :

– Acquérir des savoirs
– faire en art plastique.
– S’inscrire dans une dynamique de participation active.
– Mutualiser les expériences et réalisations concrètes

Enseigner dans une société en mutation : les nouveaux défis éducatifs à l’ère du

Première date : 27/05/2020

Code Formiris : PN053227

Code ISFEC-AFAREC : PS20 252

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Objectifs :

– Permettre aux enseignants de mieux appréhender les grandes interactions entre le processus éducatif et les mutations de la société.
– Comprendre l’histoire de l’impact des médias dominants sur la pensée et formulation d’hypothèses pour l’avenir.
– Découvrir l’esprit des créateurs du réseau et comprendre l’actuel ultralibéralisme des GAFA. – Connaitre l’impact des réseaux sociaux sur le développement des jeunes.

Contes, comptines et chants au service des apprentissages fondamentaux en matern

Première date : 29/05/2020

Code Formiris : PN052085

Code ISFEC-AFAREC : P20 241

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Objectifs :

– Réfléchir à l’impact des contes sur les enfants dans leur développement psychique en lien avec leurs peurs.
– Acquérir des connaissances sur les contes traditionnels.
– Se construire un répertoire de comptines, jeux de doigts et de chants en lien avec les apprentissages (apprendre à compter, affiner ses sens…).

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