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Personnels enseignants 1D – 2D  & Personnels droit privé

Personnels droit privé

En cours de refonte pour 2021-2022

Personnels enseignants 1D – 2D

Pour s’inscrire, il faut demander au chef d’établissement de procéder directement à l’inscription sur Formiris.org. L’ISFEC IdF  reçoit ensuite la liste des participants.

Fichier téléchargeable 1D-2D

Responsable de formation personnels de droit privé:
Corinne Teyssedre
c.teyssedre[at]isfec-idf.net

Responsable du secteur formation continue :
Claude Bauquis
c.bauquis[at]isfec-idf.net

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Enjeux et rédaction du bilan d’étape

Première date : 17/11/2021

Code Formiris : 41235579

Code ISFEC-AFAREC : PS22 139

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Objectifs :

– Situer les visées du bilan d’étape et les attentes des différents destinataires de ce rapport
– Entrer dans l’écriture de ce rapport
– S’approprier le référentiel de compétences professionnelles
– Relier ce référentiel aux situations observées et analysées
– Déterminer le niveau d’acquisition de compétences du stagiaire

Relaxation, bien-être et climat serein – Session 1

Première date : 18/11/2021

Code Formiris : 38870250

Code ISFEC-AFAREC : P22 041

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Objectifs :

– Découvrir, approfondir des outils/pistes concrètes pour toujours améliorer le climat de sa classe
– Respecter les incontournables pour animer des temps de relaxation adaptés à l’âge de ses élèves
– Proposer à ses élèves de nouveaux outils, jeux divers, exercices de relaxation leur permettant de se détendre, d’évacuer leurs tensions, d’améliorer attention et concentration, de réguler leurs émotions, d’amener calme, paix, confiance et bien-être
– Mettre en place des pistes de travail, des projets interdisciplinaires autour du thème des émotions (joie, peur, tristesse, colère …) et des sentiments.

Enseigner la grammaire aujourd’hui

Première date : 18/11/2021

Code Formiris : 38870288

Code ISFEC-AFAREC : S22 063

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Objectifs :

– Maitriser les savoirs de la grammaire et de sa didactique
– Construire et mettre en œuvre des situations d’enseignement et d’apprentissage, en s’appuyant sur les sciences cognitives
– Inscrire son action dans le cadre réglementaire de l’école par sa pratique des documents de référence en grammaire
– Coopérer au sein d’une équipe de pairs pour concevoir et mutualiser des ressources
– Contribuer à l’action de la communauté éducative en partageant les ressources découvertes et construites
– Connaître et comprendre la terminologie grammaticale organisée de référence en lien avec les programmes d’étude de la langue des cycles 3 et 4 et du lycée
– Pratiquer, pour soi et avec les élèves, des méthodes et des activités de mémorisation active issues des recherches en sciences cognitives (synthèses de cours sous forme de fiches de mémorisation active à mutualiser entre pairs, pratique de l’espacement et la reconstruction mémoriels, conception et utilisation des flashs-cards numériques
– Coopérer et collaborer entre pairs pour concevoir une banque de scénarios pédagogiques rénovés

Des clés pour animer un cours en distanciel à l’école et au collège

Première date : 19/11/2021

Code Formiris : 38870285

Code ISFEC-AFAREC : PS22 003

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Objectifs :

– Créer et aménager ses cours en distanciel, utiliser de nouveaux outils numériques
– Savoir programmer un cours en tirant partie des conditions du distanciel (gestion du temps, des groupes, des échanges, des travaux et des feedbacks)
– Etre capable de sélectionner des outils adaptés à son objectifs et s’entraîner à les utiliser

Relaxation, bien-être et climat serein – Session 2

Première date : 19/11/2021

Code Formiris : 38870252

Code ISFEC-AFAREC : P22 040

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Objectifs :

– Découvrir, approfondir des outils/pistes concrètes pour toujours améliorer le climat de sa classe.
– Respecter les incontournables pour animer des temps de relaxation adaptés à l’âge de ses élèves.
– Proposer à ses élèves de nouveaux outils, jeux divers, exercices de relaxation leur permettant de se détendre, d’évacuer leurs tensions, d’améliorer attention et concentration, de réguler leurs émotions, d’amener calme, paix, confiance et bien-être.
– Mettre en place des pistes de travail, des projets interdisciplinaires autour du thème des émotions (joie, peur, tristesse, colère…) et des sentiments.

Les profils atypiques : atouts

Première date : 22/11/2021

Code Formiris : 38870261

Code ISFEC-AFAREC : PS22 018

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Objectifs :

– Comprendre les différents profils dits atypiques, les repérer, les valoriser et les intégrer à la classe
– Développer une nouvelle posture d’enseignant-coach et une agilité pédagogique basée sur les intelligences multiples
– Etre en mesure de repérer un élève au profil atypique et adapter son accompagnement, communiquer efficacement en valorisant l’enfant pour favoriser la réussite scolaire
– Accompagner l’enfant vers l’autonomie

Enseigner le nombre au cycle 1

Première date : 22/11/2021

Code Formiris : 38870271

Code ISFEC-AFAREC : P22 036

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Objectifs :

– Construire une progression motivante et explicite d’enseignement du nombre au cycle 1, distinguer nombre et quantité
– Intégrer les apprentissages langagiers spécifiques aux mathématiques
– Motiver ses élèves, notamment par des jeux de rôle
– Différencier son enseignement
– Enseigner en réponse à des problèmes réellement rencontrés par les élèves dans le cadre de ces jeux de rôle
– Proposer aux élèves de très nombreux problèmes variés relevant classiquement des structures additive (ajouter, soustraire) et multiplicative (intégrant les partages)
– Evaluer ses élèves de manière formative

Pensez ses progressions en SES par le travail coopératif

Première date : 22/11/2021

Code Formiris : 38870283

Code ISFEC-AFAREC : S22 054

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Objectifs :

– Identifier les conditions requises à la mise en place d’un travail coopératif en SES afin de les intégrer à sa propre pratique
– Identifier les différentes formes d’apprentissage coopératif, notamment à partir des travaux de Slavin (OCDE 2010) ainsi que les conditions à réunir pour y parvenir (définition de buts collectifs et responsabilité individuelle)
– S’approprier les différents bénéfices attendus sur la motivation, la cohésion et le développement cognitif

Les langues étrangères entrent dans ma classe – Cycles 2 et 3

Première date : 22/11/2021

Code Formiris : 38870262

Code ISFEC-AFAREC : P22 073

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Objectifs :

– S’approprier les ressources disponibles qui facilitent l’enseignement des LVE en élémentaire
– Définir et connaître des activités adaptées à la classe de langue
– Etre à l’aise dans la mise en place de ces activités
– Faire évoluer un programme en fonction du groupe classe, de la progression, du calendrier et des différents projets pédagogiques

Partage et analyse d’expériences de tuteurs de PES

Première date : 22/11/2021

Code Formiris : 41235583

Code ISFEC-AFAREC : P22 144

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Objectifs :

Relire ses pratiques d’accompagnement, les faire évoluer et les adapter en fonction du contexte de la mission, des avancées du stagiaire, des attentes et échéances institutionnelles et des spécificités des parcours de formation des lauréats du 1er degré.

Accessibilité :

Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès de l’un des 3 référents handicap dont vous trouverez les coordonnées sur cette page.

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