Contexte

La réforme du Lycée nécessite une relecture des programmes.

Objectifs

présenter :

  • l’histoire des notions avec les crises,
  • les obstacles épistémologiques,
  • l’évolution des idées et aussi quelques notions sur l’histoire de l’enseignement de la discipline.

Contenu

Travail sur l’histoire des idées en mathématiques, sur les difficultés (les élèves retrouvent souvent les obstacles historiques ), retour sur les textes originaux et fondamentaux.

Méthodes / Démarches

Travail sur documents, analyse critique des très nombreuses sources, création d’une bibliographie

Tarif Formiris

Budget territorial - coût 0 pour les établissements
  Date(s) 
  • 10/10/2019

Les pré-inscriptions sont fermées pour cette formation.