Contexte

Connaître les étapes du développement de l’enfant pour faire la part de ce qui relève du degré de compréhension de l’enfant et de ses leviers de motivation.

Objectifs

  • Comprendre les niveaux d’attention mentale selon les capacités de l’enfant
  • Mettre en œuvre des situations favorisant le progrès cognitif à partir des travaux de Jean Piaget et ceux des courants socioconstructivistes.

Contenu

  • Les grands courants de la psychologie du développement de l’enfant et de l’intelligence : le constructivisme et le socioconstructivisme
  • Le rôle de la motivation et celui de l’affectivité dans le cadre de la relation professeur/élève
  • Les conduites émotionnelles et psychologiques entre l’enfant et son environnement.

Méthodes / Démarches

  • Apports théoriques
  • Travaux sur des analyses de séquences et de textes portant sur les thématiques ci-dessus mentionnées
  • Construction de séquences
  • Echange de pratiques

Budget

Formiris

coût 0€

Détails complémentaires

Durée : 12h
Horaires : 9h30 - 12h30 + 13h30 - 16h30
  Date(s) 
  • 19/11/2018 au 19/11/2018
  • 28/01/2019 au 28/01/2019
  Lieu 

ISFEC AFAREC IdF

39 rue Notre-Dame des Champs,
75006 Paris

Les pré-inscriptions sont fermées pour cette formation.