Contexte

Les programmes de 2015 préconisent l’identification du principe d’organisation d’un algorithme et la poursuite de son application en maternelle. Le concept d’algorithme désigne en général un ensemble fini d’actions à effectuer dans un ordre prédéfini pour atteindre un objectif donné. Quelle typologie d’algorithmes peut-on proposer à des élèves de cycle 1 ?

Objectifs

  • S’approprier le concept d’algorithme et découvrir le principe de codage
  • Etudier et expérimenter le déplacement d’un robot
  • Utiliser différents environnements numériques pour amener l’élève à coder, à élaborer un raisonnement logique, à s’initier à un travail collectif, et à se repérer dans l’espace.

Contenu

  • jour 1 : première approche du codage, expérimentation autour d’un robot, co-construction d’une séquence
  • jour 2 : retour d’expérimentation – construction d’un scénario mettant en place un environnement numérique

Méthodes / Démarches

  • Apports scientifiques
  • Expérimentation

Budget

Formiris : coût 0€

Tarif Formiris

coût 0€

Détails complémentaires

Durée : 12h
Horaires : 9h30 - 12h30 + 13h30 - 16h30
  Date(s) 
  • 08/11/2018 au 08/11/2018
  • 09/01/2019 au 09/01/2019
  Lieu 

ISFEC AFAREC IdF

39 rue Notre-Dame des Champs,
75006 Paris