Pré-requis

Aucun prérequis demandé

Objectifs

Comprendre et développer les ressources cognitives des apprenants en
particulier les différents systèmes de mémoire.
Élaborer des activités pédagogiques.
En particulier :
Analyser dans une perspective dynamique le fonctionnement du cerveau
humain lors de l’apprentissage d’un enfant.

Contenu

1. L’encodage de l’information dans les différentes mémoires, la restitution.
2. Rôle de l’attention, de l’inhibition cognitive.
3. Les processus automatiques de traitement de l’information, les processus contrôlés.
4. Pour cela : Rôle de la mémoire de travail et des mémoires, mobilisation des fonctions cognitives et
exécutives au cours de l’apprentissage.
5. Les réseaux de neurones, le fonctionnement modulaire, la plasticité cérébrale. La prise en compte
réaliste dans son enseignement des profils cognitifs hétérogènes des élèves.
6. Le rôle des émotions dans l’apprentissage et l’équilibre des élèves :
7. Le renforcement positif et négatif, le statut de l’erreur, les hormones du stress en situation d’échec et
leur impact sur le développement.
8. Étude, co- construction de situations permettant d’intégrer ces apports dans les apprentissages.

Méthodes / Démarches

Apport, outillage et mise en pratique

Tarif Formiris

Tarif Opcalia

Fonds propres

Détails complémentaires





  Date(s) 
  • 29/03/2021 au 02/04/2021
  • 05/04/2021 au 09/04/2021
  • 12/04/2021 au 16/04/2021
  • 19/04/2021 au 23/04/2021
  • 26/04/2021 au 30/04/2021