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Python & micro-contrôleurs en Physique Chimie

Du 15/11/2021 au 13/06/2022

Code Formiris : 38870258  -  Code ISFEC AFAREC : S22 053

Dates de la formation

  • 15/11/2021 au 15/11/2021
  • 23/05/2022 au 23/05/2022
  • 13/06/2022 au 13/06/2022

Durée de la formation :

18h

Modalité d'organisation :

Présentiel

Lieu de la formation :

ISFEC AFAREC IdF - PARIS

Effectifs :

De 10 à 20 stagiaires

Chiffres :

88% des stagiaires ont été très satisfaits du contenu de la formation (2020/21)

Publics visés :

Enseignants,  Enseignants 2nd degré, 

Pré-requis :

Aucun prérequis demandé

Contexte :

Réforme du lycée, mise à niveau dans le champ disciplinaire de la physique chimie approfondissement aux langages de programmation dans le cadre de la réforme du lycée en Physique Chimie et mise en place d’activités expérimentales

Programme

Objectifs :

– Comprendre un script en langage python
– Etablir un script ou une partie en langage python
– Maîtriser un nouveau langage
– Maîtriser et mettre en oeuvre une activité expérimentale utilisant les micro-contrôleurs dans le cadre du nouveau programme de lycée notamment en terminale spécialité Physique Chimie
– Résoudre des problèmes de programmation en Python
– Créer des séances d’exercices de programmation en Python

Contenu :

– Maîtrise du langage de programmation python
– Utilisation d’activités expérimentales pré-construites à compléter
– Elaboration d’activités expérimentales (python / micro-contrôleur) notamment pour le niveau terminale

Méthodes / Démarches :

– travail individuel sur python et en binôme sur les micro-contrôleurs
– diaporama
– activités expérimentales
– un livret python
– un livret micro-contrôleur

Compétences visées :

Compétences du référentiel métier d'enseignant visées : P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique - P3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves - C9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier

MODALITE(S) D’EVALUATION(S) :

  • Au début de la formation : Tour de table
  • Au cours de la formation : Aide individuelle progressive avec différenciation sur la progressivité de chaque stagiaire
  • À la fin de la formation : L'avancement dans les applications des livrets suivis par les stagiaires

INTERVENANT(S) :

Cristina DA CRUZ est professeur de Physique-Chimie. Formatrice à l'ISFEC AFAREC IdF, elle met son expertise au service de la formation des enseignants.

Moyens techniques :

L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …

INSCRIPTIONS et TARIFS :

Vous souhaitez participer à cette formation ?

Si vous êtes enseignant : inscrivez-vous sur www.formiris.org

  • Tarif de la formation : Coût stagiaire : 0 euros - Financement Formiris

Si vous êtes personnel de droit privé : inscrivez-vous auprès de votre chef d’établissement (lien cliquable) en suivant les étapes  suivantes :

  1. Téléchargez la fiche descriptive sur laquelle vous êtes en cliquant sur l’icône PDF (en bas à droite)
  2. Imprimez-la et faites-la dater et signer par votre chef d’établissement
  3. Renvoyez-la nous en la joignant au formulaire d’inscription à compléter en cliquant ici
  • Tarifs AKTO – Réseaux OPCALIA : La formation n'est pas prise en charge par le réseau AKTO – Réseaux OPCALIA.
  • Tarifs fonds propres établissement : La formation n'est pas prise en charge par un fond propre établissement.

CONTACTS :

Responsable pédagogique :

Claude BAUQUIS, Responsable de la Formation Continue

Responsable administratif :

Marie-Anne LAVOREL - ma.lavorel@isfec-idf.net

FICHE DESCRIPTIVE A TELECHARGER EN PDF

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Réclamation

Si vous souhaitez nous faire part d’une réclamation par e-mail, nous vous invitons à remplir et soumettre le formulaire dédié. Ces informations nous permettront de traiter votre demande aussi rapidement et efficacement que possible.

Accessibilité

Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès du référent handicap.
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