ISFEC AFAREC IdF
Institut Supérieur de Formation de l'Enseignement Catholique
39 rue Notre-Dame des Champs
75006 Paris
Code Formiris : 38870282 - Code ISFEC AFAREC : PS22 029
18h
Hybride (présentiel et distanciel)
ISFEC AFAREC IdF - PARIS
De 10 à 20 stagiaires
85% des stagiaires ont été très satisfaits de cette formation (2020/2021)
Enseignants, Enseignants 1er degré, Enseignants 2nd degré,
Comprendre le sens et l’intérêt des contes, se créer une banque de données des différents types de contes
et réfléchir à comment adapter l’activité au groupe classe
Il était une fois les contes classiques et patrimoniaux mis au service de la lecture, de la parole et de la créativité.
– Animer des activités autour des contes en classe.
– Choisir et adapter des récits à sa classe.
– Construire une programmation d’écriture d’un conte.
– Monter un projet interdisciplinaire à partir des contes.
– Apport sur les supports littéraires et les sources : prix littéraires, maisons d’édition, auteurs…
– Travail autour de l’objet livre et de son exploitation en classe aussi bien à l’oral comme à l’écrit, élaboration de projets
– Etude et élaboration de cheminements à travers la mise en réseau d’ouvrages.
Dispositif hybride prévoyant 12h en présentiel (2x6h) et 6h en distanciel, comme suit :
Jours 1 et 2 en présentiel :
– Apports théoriques sur le pouvoir des contes, travail collectif sur les programmes, activités autour de l’exploitation des contes en classes et présentation de techniques de lecture et contage.
– Un travail autour de la consolidation du bagage culturel et la mise en place d’activités autour du conte seront demandés au stagiaire en fonction d’un canevas précis (à partir d’un outil numérique présenté en formation et ce afin de préparer la journée 3 de restitution)
Jour 3 – Classe virtuelle 1 :
– réactivation des jours 1 et 2 via des activités numériques ludiques, apports sur les contes à partir des supports numériques (découverte et manipulation de type Bookcreator, enregistrements, montage).
– Présentations de projets mis en place par les enseignants.
Jour 3 – Classe virtuelle 2 :
Suite de la présentation à partir des supports numériques créés au choix par les enseignants (Genially, powwerpoint, vidéos…), rétroaction par la formatrice, apports supplémentaires en format conférence court en fonction des besoins repérés, synthèse à partir d’un document partagé. Remise d’un corpus de textes, de vidéos et de documents pédagogiques via un Drive partagé.
Liées au référentiel métier de l'enseignant : C5- Accompagner les élèves dans leur parcours de formation - C7- Maîtriser la langue française à des fins de communication - C10- Coopérer au sein d'une équipe - C14- S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
Stéphanie SCHNEIDER est auteur pédagogique. Responsable de formation et formatrice à l'ISFEC AFAREC IdF, elle met son expertise au service de la formation des enseignants.
L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …
Vous souhaitez participer à cette formation ?
Si vous êtes enseignant : inscrivez-vous sur www.formiris.org
Si vous êtes personnel de droit privé : inscrivez-vous auprès de votre chef d’établissement (lien cliquable) en suivant les étapes suivantes :
Responsable pédagogique :
Stéphanie SCHNEIDER, responsable de formation
Responsable administratif :
Awa THIAM - a.thiam@isfec-idf.net
FICHE DESCRIPTIVE A TELECHARGER EN PDF
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Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès du référent handicap.
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