Contexte

Dans le cadre de la réforme du lycée, le Conseil Supérieur des programmes a établi de nouveaux tableaux des descripteurs des activités langagières en langues vivantes. Ces derniers explicitent tout particulièrement les indicateurs et niveaux de compétence du CECRL qui concernent les activités d’interaction et de médiation, dans le respect de la démarche actionnelle et de l’ancrage culturel.

Objectifs

  • s’approprier les nouveaux programmes de langues vivantes au lycée ;
  • concevoir des situations d’apprentissage qui favorisent tout particulièrement l’entraînement des compétences d’interaction et de médiation ;
  • développer différentes formes d’évaluation sans pour autant altérer le temps d’entraînement.

Contenu

  • synthèse des nouveaux programmes en langues vivantes ;
  • les stratégies pour développer les compétences d’interaction et de médiation ;
  • les différentes formes d’évaluation et les outils possibles.

Méthodes / Démarches

Travail individuel et travail de groupes – Analyse de pratiques – Echanges et mutualisation.

Tarif Formiris

Budget territorial - coût 0 pour les établissements
  Date(s) 
  • 26/06/2019 au 27/06/2019

Les pré-inscriptions sont fermées pour cette formation.