Dans le cadre de la pédagogie de la compréhension, comprendre la démarche ROLL (Réseau des Observatoires Locaux de la lecture) est fondamental pour apprendre à comprendre les textes écrits.

•Aborder la pédagogie de la compréhension
•Former des enseignants au dispositif ROLL centré sur « apprendre à comprendre » dans toutes les disciplines
•Présenter les ressources du site ROLL
•Créer des supports de travail ROLL : ACT, exercices de perfectionnement, activités d’anticipation
•Découvrir la Machine à Lire
•Former les tuteurs potentiels à leur mission d’accompagnement

– Présentation de la philosophie et de la démarche ROLL : enjeux, pédagogie, didactique. Le ROLL, un outil de différenciation au service des programmes et du socle commun, au service de tous les élèves.
Mise en situation des enseignants à partir d’un support : un texte narratif (Brosse bizarre), Présentation du site ROLL : comment utiliser les fonctionnalités du site ?
– Présentation des activités d’anticipation.
– Mise en situation : La vipère.
– Méthodologie de l’activité d’anticipation.

Mise en situation, analyse, échanges, questions/réponses, synthèse théorique. Les stagiaires sont invités à apporter le 04 mars 2020 des documents supports utilisables en classe pour créer des exercices de perfectionnement.

Formiris IDF