Pré-requis

Cette formation s’adresse aux enseignants et  personnel de droit privé (OGEC) en Lycée général et technologique

Objectifs

  • Actualiser les concepts scientifiques clés liés à la jeunesse et à la relation éducative
  • Inventorier les caractéristiques personnelles des jeunes éloignés de la norme ou du cadre scolaire et en  comprendre les origines
  • Repérer les zones de compétences sociales (points d’appui pour la relation) et de « fragilités personnelles ou scolaires » (freins pour la collaboration avec l’adulte)
  • Identifier les approches et postures relationnelles de nature à susciter la collaboration des jeunes avec l’institution ou au contraire leur opposition
  • Poser un cadre relationnel serein en classe et dans l’établissement :
    En diminuant la fréquence des transgressions des jeunes par la prévention et l’anticipation
    En gérant les transgressions lorsqu’elles se présentent par la médiation immédiate ou différée.

Contenu

  • Eléments de sociologie de la jeunesse et de la famille
  • La prise en compte des besoins psychosociaux du jeune :
    l’estime de soi, le sentiment de compétence, l’autonomie, la perception de la valeur d’une activité ou d’une relation,
    la sécurité affective, le sentiment d’appartenance, la certitude d’être reconnu, apprécié et aidé notamment
  • Facteurs ou modèles favorisant (ou non) la collaboration d’un jeune avec l’institution :
    l’approche relationnelle vs traditionnelle
    l’analyse transactionnelle (relation d’adulte à adulte)
    la médiation immédiate, différée
    la communication bienveillante, non violente
    l’entretien de compréhension, de régulation , le type de réparation de la faute en modèle adulte en cas de transgression.
  • Le climat scolaire apaisé, les relations plus égalitaires entre les personnes (adultes et jeunes / jeunes entre eux)
  • Le deuil du modèle « traditionnel » hiérarchique descendant.

 

Méthodes / Démarches

  • Interactivité
  • Analyse et conception de documents
  • Travaux de groupe
  • Mises en situation d’entretien conseil, de cours magistral, de construction de séances, séquence

Budget

Coût individuel

Formiris IdF  pour les enseignants – Credit référence établissement

Opcalia pour les personnels de droit privé

 

Tarif Formiris

360 €

Tarif Opcalia

360 €

Détails complémentaires

Durée : 12h
Horaires : 9h30 - 12h30 + 13h30 - 16h30
  Date(s) 
  • 08/04/2019 au 09/04/2019
  Lieu 

ISFEC AFAREC IdF

39 rue Notre-Dame des Champs,
75006 Paris