Pré-requis

Cette formation s’adresse aux enseignants ou personnels éducatifs rencontrant des élèves allophones en situation scolaire

Contexte

La question de l’accueil et la scolarisation des élèves migrants se pose de manière croissante. Elle répond à la fois au socle fondateur de l’enseignement catholique et à notre vocation à donner le droit à tout enfant à un accès à l’école. Quelles compétences, quelles adaptations, quelles démarches sommes-nous appelés à développer ?

Objectifs

. Connaitre les facteurs de réussite d’un élève nouvellement arrivé en France
. Identifier les spécificités de l’enseignement auprès d’élèves allophones
. Concevoir les adaptations répondant à leurs besoins
. Proposer des actions permettant une inclusion scolaire réussie

Contenu

  • Profil d’un élève allophone
  • Spécificités du Français Langue Seconde et Français Langue de Scolarisation
  • Leviers pédagogiques permettant l’accessibilité des savoirs
  • Démarche d’inclusion scolaire : l’institution, l’établissement, la classe

Méthodes / Démarches

Apports théoriques – Etudes de cas – Élaboration d’outils – Adaptation de séances de cours et/ou de moments de vie en établissement

Tarif Formiris

360€

Tarif Opcalia

360€

Détails complémentaires

Durée : 12h
Horaires : 9h30-12h30 + 13h30-16h30
  Date(s) 
  • 11/04/2019 au 12/04/2019
  Lieu 

ISFEC AFAREC IdF

39 rue Notre-Dame des Champs,
75006 Paris