Aucun prérequis demandé

Le chant et la musique au service des apprentissages fondamentaux et interactifs en maternelle.

– Réfléchir à l’impact des contes sur les enfants dans leur développement psychique en lien avec leurs peurs.
– Acquérir des connaissances sur les contes traditionnels.
– Se construire un répertoire de comptines, jeux de doigts et de chants en lien avec les apprentissages (apprendre à compter, affiner ses sens).

1. Apprendre à choisir des contes en fonction de l’apprentissage visé.
2. Impact psychologique : savoir interpréter les contes, approche psychanalytique des contes, lien avec les mythes.
3. Lecture et écriture de contes, mise en scène, utilisation d’artifices.
4. Travail sur la voix, les gestes accompagnant les comptines et chanter.

Apports théoriques et échanges de pratique.

Formiris IdF