Contexte

Présent(e) dans la classe aux côtés de l’élève avec autisme, l’auxiliaire de vie scolaire a pour mission de faciliter son quotidien et de lui garantir la meilleure scolarité possible. Il importe pour cela de comprendre le fonctionnement propre de chaque élève et de s’inspirier des apports de méthodes utilisées auprès de ces enfants. L’AVS pourra alors anticiper et répondre à ses comportements avec des outils appropriés et une attitude favorable à l’apaisement en faveur des apprentissages. Les membres du personnel OGEC participent à l’accompagnemnet de cet enfant lors des activités socialisantes qui peuvent être source d’angoisses pour lui (récréations, cantine, etc.). Savoir comment agir et réagir est ainsi une compétence clé pour leur permettre une scolarité plus apaisée.

Objectifs

– Approfondir et actualiser ses connaissances sur l’autisme.
– S’informer sur les différentes méthodes de prise en charge et leurs apports sur la scolarité.
– Décrypter le fonctionnement et les comportements autistiques.
– Savoir comment adapter sa posture à chaque situation ou comportement de l’élève.
– Définir et découvrir les différents outils utilisables avec l’élève.

Contenu

– Définition des différentes formes d’autisme et vocabulaire des comportements autistiques.
– Co-construction d’un posture qui favorisera les apprentissages.
– Acquisition d’une banque d’outils d’apaisements, d’organisation, de motivation, de socialisation et d’accès à l’autonomie.

Méthodes / Démarches

Apports théoriques, échanges et témoignages, etudes de cas

Budget

coût individuel : 360 €

Tarif Formiris

Tarif Opcalia

360 €

Fonds propres

360 €

Détails complémentaires




  Date(s) 
  • 18/03/2020 au 18/03/2020
  • 13/05/2020 au 13/05/2020